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2011精品 ksdowe 杭州市电子信息职业学校课时授课计划 课题：条件判断结构 共2课时 教学目标： 熟练掌握行IF语句的基本格式。 能熟练运用行IF语句。 复习 给出程序如下： 帮助学生回忆顺序结构的定义语句，赋值语句以及输出语句，并点出顺序语句的特点是依次执行，从上至下。 二．引入 之前学习的顺序结构是从第一行开始，自上而下的逐行运行每条代码，但是，程序语言编程一门技巧性特别强的专业技术，具有其独特的创作性和灵活性，如果从自始至终都是死板没有变通，那么使得整个程序缺乏灵动和活力。 创设情境：现在专业课都是在实训楼上，如果所有人全部都死死等着坐电梯，那么可能有一半的同学会上课迟到。但是，如果上课的楼层较低的同学觉得坐电梯人太多，会选择爬楼梯。这就是人对实际状况的一种判断，如果始终一条道走到黑，肯定不是一个聪明人做的事情，其实VB编程也是一个道理。今天我们就来学习下VB中的判断语句，顺序、选择、循环三大结构中的选择结构。 新课教学 ◆IF语句在VB中有三种叫法：选择语句、分支语句、判断语句 ◆格式： ◆功能：当条件表达式成立时，执行关键字THEN 后面的语句1，否则执行关键字后面的语句2 ◆注意事项： 1．ELSE 语句2是可选项，需根据实际情况而定。 2．当关键字THEN或ELS