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群策群力共谋家园大发展 园区十中吹响教师集结号 ——教师寒假学校管理“金点子”方案辑录（一） 001主题：以课程为中心的模块化教学管理模式建设 作者：陈薇 苏州工业园区第十中学是一座以初中教育为主的初级中学，虽然建立时间不长，但在领导和教师的共同努力下，各方面都取得了长足的进步。现在校领导发起了在教师群体中征集金点子，进一步提高教学管理质量的行动计划，充分体现了学校管理层不断进取、求真务实的工作作风。 针对我在执教过程中的一些工作体会，响应学校领导的号召，我提出的建议方案是：以学生为中心，以教学为主体，一切资源向教学倾斜，建立以服务教师，提高教学为主体的模块式管理体制。 这一方案的大体内容是：根据教学需要，对教学过程进行细分，整理出教学的整个流程，梳理教学过程中的关键节点，围绕关键节点设置管理职责，所有管理岗位与工作人员均须承担起支持教学的相应职责。以每年支持教学所承担的工作及其完成情况作为考核指标，使管理人员成为教师教学的坚强后盾。 具体以数学教学来说，数学教学包括教材征订、备课、课堂教学、教具器材、作业批改，课后辅导、试卷出题与印制、试卷批改等环节。由教务处指定人员组织相关教师，明确教师在教学过程中的相关需要，将所需支持的内容列出清单，针对这些主要环节及清单要求，梳理出牵涉到的相关管理部门与人员，将所有清单任务落实到人，明确完成的时间与完成的标准，并由教务处指定人员负责考核。