北师大版五年级上册语文导学案《唱脸谱》.docVIP

窑店学区语文导学案设计 年级： 五年级 授课教师： 备课人：任俊龙 李学文 审批人： 课题 唱脸谱 课时 第一课时 课型 预习+展示 学习目标 1：正确认读11个要求会写的字，掌握2个要求会认的生字。 2：正确，流利，有感情地朗读课文。 学习重点 字词的掌握。 学习难点 了解课文介绍的关于脸谱的基本知识。 学习准备 查找有关京剧和脸谱的知识。 预习导学 7分 1：我要把课文读三遍，把不会的字、词画出来，并记录在积累本上。 2：通过多方面查找资料我知道了有关京剧和脸谱的许多知识。 3：我了解作者—阎肃 【知识链接】 京剧（Beijing Opera）， 为中国“国粹”、国剧， 已有200年历史，享誉海内外。起源于中国古老戏剧秦腔、徽剧、昆曲及汉剧。又称“皮黄”，由“西皮”和“二黄”两种基本腔调。 合作探究 精彩展示 15分 一、歌曲导入 1、 放歌曲《唱脸谱》。 2、 京剧的脸谱是京剧人物的面部化装。京剧被称为“国 粹”谁会唱上一段京剧。 在上课之前大家已经搜集了一些 关于脸谱的知识你了解到了那些学生畅谈….. 二、初读课文联系上下文理解词语。 1、 指名读。 2、 通过学习文章你了解到了那些知识？  学生发言 3、 小组交流理解词语。 4、 全班交流。 三、读课文概括内容。 1、 默读课文。 师下面大家默读课文在过程中思考两个 问题 （1）文章出现了几个人物你了解几个  （2）文章的主要内容。 2、 全班交流。 【学法指导】 自主 合作 讨论 探索 展示 【温馨提示】 在畅谈你对脸谱的知识时把你搜集到的知识介绍给大家。 读课文要认真仔细，读出作者对我国名族文化的热爱之情。 测评反馈 拓展延伸 15分 1：读拼音，写词语。 Lián pǔ hóu wáng góu miáo 2:组词。 愣（ ） 渣（ ） 借（ ） 楞（ ） 喳（ ） 谱（ ） 【指点迷津】 在读拼音写词语是要回顾本课学习的生字新词。 在组词时要注意偏旁。 盘点收获 3分 1：我能正确，流利，有感情地朗读课文。 2：我学会了11个要求会写的字，掌握了2个要求会认的生字。 3：知道了京剧为中国“国粹”、国剧，已有200年历史，享誉海内外。起源于中国古老戏剧秦腔、徽剧、昆曲及汉剧。 我的反思