北师大版四年级数学下册第五单元测试题.docVIP

第五单元测试 考试时间：70分钟 一、专心填一填。（20分） 1.计算小数除法时，商的小数点一定要与 的小数点对齐。 2.0除以一个非0的数仍得（　　）；任何两个相同的数（0除外）相除，商是（　　）。 3.6.4÷0.04的商的最高位是在（　　）位上。 4.5.8657保留两位小数约等于 ,保留整数约等于 。 5.0.444… 记作 ，2.13535… 记作 。 6.根据132÷12 11，直接写出下列各题的得数。 13.2÷0.12 13.2÷1.2 7.除数是一位小数的除法，利用（ ），计算时除数和被除数同时扩大 倍。 8.把除数和被除数同时扩大100倍，商（ ）；如果被除数不变，除数缩小100倍，商就 。 9.在○里填上“＞”、“＜”、或“ ” 2.4÷1.2○2.4 0.35÷0.99○0.35 0÷9.9○9.9 0.4014○0.4014 10.把一个数的小数点向右移动两位后，得到的数比原来大19.8，原来的数是（ ）。 11.小李5分钟做了8个零件，平均每分钟做（ ）个，每做一个零件要（ ）分钟。 二、认真判一判。（对的在括号里打“√”，错的打“×”。 ）（10分） 1.除数和被除数同时扩大10倍，商也扩大10倍。 （ ） 2.0.25÷0.12的商一定小于0.25。 3.0.328328是循环小数。 4.除不尽时，商一定是循环小数。 5.1.47÷1.2的商是1.2，余数是3。 （ ） 三、精心选一选。（把正确的答案的序号填在括号里。）（10分） 1.在除法算式中，0不能做（ ）。 A.除数 B.商 C.被除数 2.下列各数是循环小数的是（　　　） A.0.151515 B.0.1515……0. C.511512 3.商大于1时，除数（ ）被除数。 A.大于 B.小于 C.等于 4.3.6与2.4的和除0.6，商是多少？列式正确的是（ ）。 A.3.6+2.4÷0.6 B.（3.6+2.4）÷0.6 C.0.6÷（3.6+2.4） 5.下列算式中，与7.2÷0.36相等的式子是（ ）。 A.720÷36 B.72÷3.6 C.7.2÷0.036 四、细心算一算。（38分） 1.口算。（8分） 3.6÷1.2 0.72÷0.9 2.6÷13 1÷0.25 4.8÷0.4 4.4÷4 0.78÷6 7.2÷0.4 2.竖式计算。（12分） 78.6÷11（商用循环小数表示） 5.63÷7.8 （得数保留两位小数） 1.25÷0.25 3.脱式计算。（12分） 0.5×4÷0.5×4 （7.5－2.3×0.4）÷0.01 2.16÷0.9÷0.3 2.6× 0.175÷0.25 五、快乐来解题。（1-3题每小题4分，4.5题每小题5分，共22分） 1.一列火车从茂名到广州运行了405千米，用了5.5小时，平均每小时行多少千米？（得数保留两位小数） Com 2.一台收割机9小时收割小麦4.5公顷。平均收割每公顷小麦要多少小时？ 平均每小时收割小麦多少公顷？ 3.按照1美元兑换6.84元，美国籍教师安迪在中国工作，每月工资5000元，到银行兑换多少美元？（保留两位小数） 4.一间教室的面积是87.04平方米，用边长0.45米的正方形瓷砖铺地，共需这种瓷砖多少块？ Xkb1. com 5.服装厂购买一批布，原来做一件婴儿衣服需要0.8米，可以做720个。后来改进技术每件节约用布0.2米，这批布现在可以做多少个？ 4、有两根绳子，第一根长68.6米，是第二根绳长的3.5倍，第二根绳子长多少米？ 《春雨的色彩》说课稿 一、教材内容分析：　　春天里万物复苏，百花争艳、绿草如荫、一派迷人的景色。《春雨的色彩》意境优美，散文诗中绵绵的春雨，屋檐下叽叽喳喳的小鸟，万紫千红的大地，给人以美的陶冶和享受，与此同时启发幼儿通过简洁优美的语言以及相应的情景对话练习感受春天的勃勃生机。激发幼儿热爱大自然的情感，启发幼儿观察、发现自然界的变化，感知春的意韵，并尝试运用多种方法把春雨的色彩表现出来，以此来表达自己的情感体验。 二、幼儿情况分析：　　中班下学期的幼儿探究、分析、观察能力有了一定的发展，并且孩子们充满了好奇心和强烈的探究欲，能主动地去探究周围和环境的变化，并且能根据变化运用自己的表达方式将感知到的变化加以表现。同时这个时期的幼儿的语言表达能力及审美能力有一定的发展，孩子们在平时的活动中也积累了许多有关绘画方面的经验在活动展示出来。 三、活动目标：　　教育活动的目标是教育活动的起点和归宿，对教育活动起着主导作用，我根据中班幼儿的实际情况制定了一下活动目标：　　1、情感态度目标：引导幼儿感受散文诗的意境美。　　2、能力目标：发展幼儿的审美能力和想象力。　　3、认知目