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十九 花儿为什么这样红（第一课时） 班级 姓名 【学习目标】 学习总分式的说明文结构，主要掌握作比较等说明方法。 激发学生学习科学的热情与兴趣，培养他们对自然、对科学的热爱。 【自主学习】 一、基础积累： 为下列加点字注音 三棱（）灼（）伤蜜腺（）分泌（）并蒂（）蒲（）班克葡萄（）柑橘（）褪色（）靛色（）花萼（）花蕊（）花卉（）虞美人（）烂漫： 2）充沛： 3）灼伤： 4）萎谢： 5）杰作： 6）花卉： 7）蓬勃： 8）显著： 了解作者 贾祖璋，浙江海宁人，著名的科普作家。贾祖璋的作品清新优美，大多以绚烂多彩的生物为写作对象，以多姿多彩的文学方式生动活泼地传播以生物学为主的科学知识，他把丰富的科学知识、历史知识和文学知识融为一体，有相当高的思想性、科学性、艺术性。 二、初读课文，整体把握： 1、阅读提示：这是一篇事理说明文。事理说明文，就是以说明事物的本质特点，分析事物的因果关系，揭示出事物发展、变化规律的文章。这类说明文，主要是阐释所要说的“理”，而要阐释这个“理”，就要安排好释理的顺序，按事物的内在联系和因果关系，以逻辑顺序行文就成了事理说明文的一大特点。 2、阅读全文思考：本文可以分成几部分，并用简洁的语言进行概括。 3、请找出文中解释“花儿为什么这样红”科学原因的句子。 4、这几个原因之间的顺序能否颠倒顺序？为什么？ 【合作交流】 组长检查组员基础学习的情况并组员交流。 组长整理组内不能解决的问题，放到全班交流。 【析疑解难】 1、提问、解答，适时点拨。 2、提出新疑，讨论、解答。 【达标检测】 1、改正词语中的错别字 不可明状（　 　）? 别出新裁（　 　） 永往直前（ ）声色俱利（　 　） 大声急呼（　 　） 谈笑风声（　 　）阴谋鬼计（　 　）? 席以为常（ ）? 2．句子顺序排列最恰当的一项是（ ） ①花儿为什么这样红？②万紫千红，红蓝交辉，都是花青素在不同的酸碱反应中所显示出来的。③首先有它的物质基础。④不论是红花还是红叶，它们的细胞液里都含有由葡萄糖变成的花青素。⑤细胞液是碱性时，花青素呈蓝色，碱性较强，就成为蓝黑色，如墨菊、黑牡丹等便是。⑥当细胞液是酸性时，花青素呈红色，酸性愈强，颜色愈红。⑦而当细胞液是中性时，则呈紫色。 A．①②③④⑤⑥⑦? B．①③④⑥⑤⑦② C．①④⑤⑥⑦②③? D．①⑤⑥④③⑦② 3、文章第二至六段按_______________顺序，分别从_____________、_____________、_____________等角度来说明“花儿为什么这样红”，而第七至十段按_____________顺序，从_____________、_____________、_____________等角度来说明“花儿为什么这样红”，这六个方面是按_______到次要，由花朵自身条件到外部因素的顺序排列的。 【课外学习】 1、抄写词语。 2、完成本课《一课一练》相关练习。 参考答案： 一、词语解释： 1．烂漫：颜色鲜艳而美丽。 2．充沛：充足而旺盛。 3．灼伤：烧伤、烫伤的意思。 4．萎谢：花草干枯凋谢。 5．杰作：超过一般水平的优秀作品。 6．花卉：花草。卉：指各种草（多指供观赏的）的总称。 7．蓬勃：繁荣、旺盛。 8．显著：非常明显。 二、分为三部分：?第一部分 第l段 ：提出说明中心——花儿为什么这样红。?第二部分 第2一10段 ：从不同角度说明“花儿为什么这样红”。?第三部分 第1l段 ：概括花红的原因，总结全文。 三、顺序不能颠倒。这是按照由主到次的逻辑顺序，先说主要的，再说次要的，给人印象深刻，另外前边的介绍是后边说明的基础。 补充：时间顺序：按时间先后顺序安排文章。说明事物的变化、发展、成长过程，说明物品的生产程序和使用程序，介绍人物传略常常采用时间顺序。 空间顺序：介绍建筑物等静物一般按空间方位的顺序安排文章。首先要确定观察点，或俯视、或仰视，或远眺、或近观，按一定方位，从前后左右，上下四方，内外中心来说明事物。 逻辑顺序：按事物内部的联系安排文章。一般事理说明文多用这种顺序。 四、明—名?新—心?永—勇?利—厉?急—疾?声—生?鬼—诡?席—习?） 五、B 六、逻辑顺序；物质基础、物理原理、生理需要；逻辑顺序；进化观点、自热选择、人工选择；主要 六（下）语文导学案