2012届高三下学期理科综合冲刺训练卷(一).docVIP

第  PAGE 18 页 共  NUMPAGES 18 页 2012届高三下学期理科综合冲刺训练卷（一） 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。满分300分。考试时间150分钟。 可能用到的相对原子质量：H:1 C:12 N:14 O:16 P:31 Cl:35．5 Br:80 I:127 Na:23 Mg:24 Al:27 Cu:64 第Ⅰ卷 （选择题 共126分） 一、选择题（本题共13小题，每小题6分，共78分。在每小题给出的4个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1、下列对有关试验的描述，正确的是 （ ） A.在观察DNA和RNA在细胞中的分布实验中，可选用洋葱鳞片叶内表皮细胞做实验材料，甲基绿使RNA呈绿色，吡罗红使DNA呈红色 B.在用过氧化氢酶探究PH对酶活性的影响实验中，属于自变量的因素是PH，因变量是过氧化氢分解速率 C.纸层析法分离叶绿体中的色素，可以观察到滤纸条上四条色素带的颜色从上到下依次是：橙黄色、黄色、黄绿色、蓝绿色。 D.可以用韭菜直接做还原糖的鉴定实验 2.各取10%的无菌葡萄糖溶液100mL，加入少许酵母菌液，混匀、密封，按下图装置实验。如果 测定甲、乙装置中CaCO3沉淀均为10g，撤去装置，将两瓶溶液用滤菌膜过滤掉酵母菌，滤液分 别倒入下列U型管中，开始时液面相平，下列对一段时间后AB液面的变化及原因叙述正确的 无菌O2 丙 B 甲液 若葡萄糖不能通过半透膜，其余物质都能通过 A 乙液 是（ ） Ca(OH)2 100ml 100ml Ca(OH)2 甲 乙 A．A、B液面不变，因为生成CaCO3相等，分解的葡萄糖也相等 B．A下降B上升，因为甲消耗的葡萄糖少，溶液浓度大 C．A下降B上升，因为甲进行有氧呼吸，分解的葡萄糖多，溶液浓度小 D．A下降B上升，因为乙进行无氧呼吸，分解的葡萄糖少，溶液浓度大 3、对下列细胞分裂模式图的分析，正确的是( ) A．分别具有甲、乙、丙、丁细胞的生物个体，属于4个不同的物种 B．只有乙细胞才有细胞板 C．细胞甲、丙、丁都含有同源染色体 D．细胞甲的一个染色体组含有的染色体数目最多 4、下图表示某植物不同器官对生长素浓度的生理效应，相关叙述中不正确的是( ) A．将一盆栽植物水平放置，植物根和茎的近地侧生长素浓度都高于远地侧生长素浓度 B．给植物单侧光照，茎的向光侧与背光侧生长素浓度可分别与图中的c、g点浓度对应 C．植物表现顶端优势时，顶芽和邻近侧芽处的生长素浓度可分别与图中b、f点浓度对应 D．浓度为10－?7 mol/L 的生长素溶液抑制根和芽的生长，促进茎的生长 5、某山区实施退耕还林之后，群落经过数十年的演替发展为树林。下图甲、乙、丙分别表示群落演替的三个连续阶段中，优势植物种群数量变化情况。下列说法中错误的是 ( ) A．实施退耕还林等措施之后，可增大部分野生动植物种群的环境容纳量 B．甲、乙、丙之间为竞争关系，第3阶段群落具有明显的垂直分层现象 C．演替中后一阶段优势物种的兴起，一般会造成前一阶段优势物种的消亡 D．该过程中，群落的物种丰富度和生态系统的抵抗力稳定性会逐渐提高 6、一同学研究某湖泊中X深度生物光合作用和有氧呼吸时，设计了如下操作： ①取三个相同的透明玻璃瓶标号a、b、c，并将a用不透光的黑布包扎起来； ②用a、b、c三个瓶子均从湖中X深度取满水，并测定c瓶中水的溶氧量； ③将a、b两瓶密封后再深入X深度水体中，24小时后取出； ④测定a、b两瓶中水的溶氧量，三个瓶子的测量结果如右图所示。 则24小时内X深度水体中生物光合作用和有氧呼吸的情况分析正确的是（ ） A．光合作用产生的氧气量为(k-w)mol/瓶 B．光合作用产生的氧气量为(k-v)mol/瓶 C．有氧呼吸消耗的氧气量为(k-v)mol/瓶 D．有氧呼吸消耗的氧气量为vmol/瓶 7．生活是化学的源泉，下列有关生产、生活中的化学叙述不正确的是（ ） A．铁强化酱油可通过膳食补充人体所需的铁元素 B．变质的植物油有难闻的特殊气味，是由于植物油发生了酯化反应 C．一定浓度的双氧水可用于伤口的消毒 D．采煤工业上，爆破时把干冰和炸药放在一起，既能增强爆炸威力，又能防止火灾 8．各组离子在溶液中按括号内的物质的量之比混合，得到无色、碱性、澄清溶液的是（ ） A．Na+、Al3+、Cl-、OH- (5:1:4:4) B．NH4+、Ba2+、OH-、CO32- (1:1:1:1) C．Fe3+、Na+、Cl-、S2- (1:2:3:1) D．K+、H+、I-、HCO3- ( 1:1:1:1) 9．设NA为阿伏加德罗常数的值，下列叙述正确的是（