2012年七年级数学上学期周练教案14.docVIP

PAGE  2012年秋苍梧教育七年级数学教案14 余角定义：补角定义：对顶角定义：平行线定义：垂直定义： 例题典析： 例1：如图,∠AOD=∠BOC=90°,∠COD=42°,求∠AOC、∠AOB的度数. A O E B C D 例2：如图，点A、O、E在同一直线上，∠AOB=40°，∠EOD=28°46’，OD平分∠COE，求∠COB的度数 例3：如图，直线AB、CD相交于点O，∠BOC=80°，OE是∠BOC的角平分线，OF是OE的反向延长线. （1）求 ∠2、∠3的度数；（2）说明OF平分∠AOD的理由. 例4：如图，点P 是AOB内的一点， 过点P作PD∥OB，交OA于点D， 过点P作PE∥OA，交OB于点E， 量出OD、PE的的长度。问：OD和PE的相互关系是什么？ 例5：如图10-②，已知直线a、b，P是a、b 外的任意一点，过P分别作a、b的垂线。 例6：、如图11，O为直线AB上一点，OC平分∠AOD，3∠AOC=∠BOC，⑴求∠COD的度数；⑵试判断OD与AB的位置关系，并说明你的理由。 基础练习： 1.如果一个角是，那么它的余角是_____度． 2.已知∠1=200,∠2=300,∠3=600,∠4=1500,则∠2是____的余角,_____是∠4的补角. 3.如果∠α=39°31°,∠α的余角∠β =_____,∠α的补角=_____,∠α-∠β=_____. 4.若∠1+∠2=90°,∠3+∠2=90°,∠1=40°,则∠3=______°,依据是______________. 5.一个角的补角是，则这个角的余角是_____度． 6.下列说法中错误的是（ ） A．两个互余的角都是锐角 B．钝角的平分线把钝角分为两个锐角 C．互为补角的两个角不可能都是钝角 D．两个锐角的和必定是直角或钝角 7.如果，而与互余，那么与的关系是（ ） A．互余 B．互补 C．相等 D．不能确定 8、下列说法中正确的是：（ ） A．锐角大于它的余角 B．锐角小于它的补角 C．锐角不小于它的补角 D．锐角的补角小于锐角的余角 9、一个锐角和它的余角之比是5∶4，那么这个锐角的补角的度数是：（ ） A．100? B．120? C．130? D．140? 10、 在阳光下，操场上的旗杆与其影子的位置关系是________ 11、 如图2，点A到直线CD的距离是线段______的长。 12、 如图3，AB丄BD于点B，CD丄BD于点D，则∠ABD=_____ ∠CDB=______观察这个图形，猜想AB与CD位置关系是____ 13、过钝角的顶点在角的内部作一边的垂线，若这条垂线把钝角分成5：1两部分，则这个钝角的大小是____________ 14、 如图5，∠AOB=120°，OD丄OA，CO丄OB，则∠COD=_______ 15、 如图6，直线AB丄CD，垂足为O，已知∠DOF=27°，则∠BOE=____ 二、巩固提高 16.互为余角的两个角的比1：2是，则这两个角分别是多少？ 17.互补的两角之差是，则其中一个角的余角是多少? 18.如果一个角的补角是这个角的余角的3倍，求这个角． 19. 如图所示，直线BC、DE相交于点O,∠AOD=2∠DOC,OA是∠BOC的角平分线,求∠AOE的度数. 20.如图，直线MN、PQ、ST都经过点O,若∠1=25°, ∠3=58°,求∠2的度数. 21. (1)如果∠1与∠2是对顶角，∠1的补角是150°，则∠2等于_____; (2)如图，已知直线AB、CD相交于点O,∠DOE=90°, ①在∠1，∠2，∠3，∠4中， 对顶角有_________________________________, 互余的角有_______________________________, 互补的角有______________________________. ②∠1=50°，分别求出∠2、∠3、∠4的度数. 创新提高 线段AB、BC均在直线l上，若AB=12cm，AC=4cm,M、N分别是AB、AC的中点，则MN的长为 已知：∠AOB=60°，若从O点引射线OC使∠BOC=20°，则∠AOC= ° 利用一副三角板上已知度数的角，不能画出的角是 （ ） A、15° B、 135° C、165° D 、100° 4、计