【考前三个月·江苏】2015高考生物二轮专题强化练：专题11生物与环境重点.ppt

;;;;1.2010?浙江，3、2012?重庆，4、2012?广东，27整合 某生态系统中植食性动物甲和蝗虫种群个体数量的变化分别如图1和图2所示；图3是描述了该生态系统的某水库中放养了一批罗非鱼，后来有人在该水库中放生了大型肉食性鱼(FNE)，一段时间后，罗非鱼种群数量达到了相对稳定状态的变化曲线。判断下列关于种群个体数量变化的叙述：;;(1)若图1中a点时环境因素发生变化，但食物量不变，则a点以后个体数量变化不符合“S”型曲线增长 (　) (2)在图2中为有效防治蝗灾，应在a点之前及时控制种群密度 (　) (3)若图1中所示的生物种群出生率提高，则个体数量的增加会大幅超过b点 (　);(4)在图2中若利用性引诱剂诱杀雄虫，改变性别比例可防止c点出现 (　) (5)图1中天敌的大量捕食会导致该种群个体数量下降，下降趋势与b～c段相似，而年龄结构变???会导致该种群个体数量发生波动，波动趋势与c～d段相似 (　) (6)图3中FNE最可能是在b对应的时间点进入水库，而在捕食压力下，罗非鱼种群的环境容纳量接近K2 (　);(7)上述3个图中c点时的出生率和死亡率都相等，在图3中d点时的种群年龄组成为增长型 (　);2.判断下列有关种群与群落的叙述 (1)可用样方法调查玻璃容器中酵母菌数量的变化(2009?广东，15B) (　) (2)每毫升河水中有9个大肠杆菌和木棉树在路旁每隔5米种植，都不属于种群空间特征描述(2009?广东，11BD) (　);(3)草坪中的动物没有分层现象，而树林中的动物具有分层现象(2011?大纲全国，4D) ( ) (4)次生演替的速度比初生演替的速度快，演替过程中群落的物种组成不断变化(2011?海南，24BC) (　) (5)旅游可能使岛上的群落演替按照不同于自然演替的速度进行(2011?安徽，6C) (　);(6)若某动物的婚配制为一雌一雄，生殖期个体的雌雄比越接近1∶1，则出生率越高；但若通过调控环境条件，使某动物的性成熟推迟，则出生率会更高(2013?浙江，4BC) (　);1.种群数量特征之间的关系图解;2.区分“S”型曲线和“J”型曲线;种群增长速率曲线;(2)濒危动物种群的拯救和恢复实例：大熊猫栖息地遭到破坏后，由于食物减少和活动范围缩小，其K值变小，采取的措施是建立自然保护区，改善栖息地环境，提高K值，是保护大熊猫的根本措施。 (3)生产上的应用：生产上捕获后的种群数量为 最好，而杀虫效果最好的时期是潜伏期(即 以前个体数量少，增长速率很慢的时期)。;4.群落的空间结构;5.区分群落演替类型;速率;1.(2014?广东，6)在一稳定生态系统中，灰线小卷蛾幼虫以落叶松松针为食，幼虫摄食对松树的代谢活动有一定影响，进而影响下一年幼虫食物的质和量。幼虫密度与最大松针长度的变化如图所示。以下叙述错误的是(　　);A.幼虫密度呈周期性波动 B.幼虫摄食改变了落叶松的丰富度 C.可利用样方法调查幼虫的密度 D.幼虫摄食对松针长度的影响具滞后性;C项，对于活动能力较弱的昆虫，如蚜虫、跳蝻等可以采用样方法来调查其种群密度。;2.(2014?福建，3)研究人员用样方法调查了某地北点地梅(一年生草本植物)的种群数量变化，结果如图所示。下列叙述正确的是(　　);A.1972年北点地梅个体间生存斗争程度较1975年低 B.1971年种子萌发至幼苗阶段的死亡率高于幼苗至成 熟植株阶段 C.统计种群密度时，应去掉采集数据中最大、最小值 后取平均值 D.由于环境条件的限制，5年间该种群数量呈“S”型 增长;解析　A项，同一物种个体间的生存斗争是种内斗争，种内斗争程度与种群密度呈正相关，1972年北点地梅种群密度大于1975年，因此1972年北点地梅个体间的生存斗争强度更高。;3.请根据某生态系统中两个种群的数量变化曲线图，判断下列有关叙述正确的是(　　);A.图中曲线表示甲、乙间为捕食关系，其中乙是被 捕食者 B.在图中E点时，甲种群增长速率最大 C.在图中D点时，甲种群的年龄组成属于衰退型 D.在图中B点时，乙种群的出生率等于死亡率;图示纵坐标表示种群相对数量，甲曲线中E点时增长迅速，其种群增长速率最大，B项正确；;4.对笠螺多个种群的调查，发现其体长、种群生物量(有机物质量)与种群密度的关系如图所示。下列叙述正确的是(多选)(　　);A.B点个体平均生物量比A点多 B.随着种群密度增加，笠螺体长逐渐减小 C.A点之前笠螺种群生物量和体长呈负相关 D.