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在阿拉伯,有两个朋友在沙漠中旅行,某天他们吵架了,一个还给了另外一个一记耳光。被打的觉得受辱,一言不语,在沙子上写下:“今天我的好朋友打了我一巴掌。”然后他们继续往前走。就这样一直走到了沃野,他们决定停下休息,被打巴掌的那位口渴了,就去河边喝水,结果不小心滑进了水里差点淹死,幸好朋友及时赶到,把他救起来了。被救起后,他拿了一把小剑在石头上刻了:“今天我的好朋友救了我一命。”一旁好奇的朋友问说:为什么我打了你以后,你要写在沙子上,而现在要刻在石头上呢?另一个笑笑地回答说:
因为你是我的——朋友;三4班主题班会;什么是友谊?;友谊是一种相知;友谊是一种相助;友谊是一种相伴;友谊是朋友间深厚的感情、亲密的关系
;患难见真情。—— 伊索
朋友丰富人生。—— 林肯
友谊是心灵的结合。—— 伏尔泰
友谊永远是美德的辅佐。—— 西塞罗
友谊使欢乐倍增,悲痛锐减。—— 培根; 傍晚,一只羊独自在山坡上玩,突然从树木中窜出一只狼来,要吃羊,羊跳起来,拼命用角抵抗,并大声向朋友们求救。
牛在树丛中向这个地方望了一眼,发现是狼,跑走了;
马低头一看,发现是狼,一溜烟跑了;
驴停下脚步,发现是狼,悄悄溜下山坡;
猪经过这里,发现是狼,冲下山坡;
山下的狗听见羊的呼喊,急忙奔上坡来,从草丛中闪出,一下咬住了狼的脖子,狼疼得直叫唤,趁狗换气时,怆惶逃走了。
回到家,朋友都来了。; 牛说:你怎么不告诉我?我的角可以剜出狼的肠子。
马说:你怎么不告诉我?我的蹄子能踢碎狼的脑袋。
驴说:你怎么不告诉我?我一声吼叫,吓破狼的胆。
猪说:你怎么不告诉我?我用嘴一拱,就让它摔下山去。
在这闹嚷嚷的一群中,唯独没有狗。; 真正的友谊
不是花言巧语
而是关键时候拉你的那只手
那些时刻关注着你的人
在你快乐的时候,不去奉承你
在你需要的时候,默默帮助着你
……
谁是你真正的朋友,你又是谁的真正的朋友?; 1. 谁是你的好朋友?
2.你与朋友发生过矛盾吗?
; 3. 当你和朋友发生矛盾时,
是怎样处理的?
4.怎样才能交到
更多的好朋友?
5.如何发展男女生之间的友谊?;1. 伸出热情的手。
2. 幽默赢得好人缘 。
3. 主动帮助别人。
4. 对人真诚,不要不守信用,让大家相信自己。
5. 多为集体、同学服务,宽容、大度
6. 善解人意、乐于助人,常和同学在一起聊聊天。
7. 和朋友敞开心扉。;1、要自然的,大方的进行男女同学之间的交往。
2、交往时男女同学都要学会尊重对方。
;友谊浓到极致,无形中就会形成一种默契。
举手投足间,甚至一个眼神,都会传递彼此的心意。
不经意间,默契甚至会让我们感动。
游戏: 默契大考验;趣味猜词
游戏规则:
全班分成四大组,每大组派出2位同学。
四大组依次上场,一人比划一人猜词。
词条分为可口述及不可口述。可口述可用肢体及提示性语言,不能说出词条中任何字;不可口述只能用肢体提示,如果有动物可模拟声音,不能用提示语言。
猜词过程中,如果违规,则视为作废。台下观众不许提示。
每组限时3分钟,如果跳过或作废的词不能重新比划。
以猜对词的数量及时间做为评判标准,猜对词数最少2组会得到惩罚;默契是朋友间情感的升华,是两个人用心培养的心灵之花。朋友间有了默契,就像夜晚有了星星一样不再单调。拥有了默契,你的生活会变得更加色彩斑斓,绚丽多姿。 ;心有灵犀
游戏规则
全班分成红、蓝两队。
每队分别从对方选出一名自己的朋友
根据提问,写出你的这个朋友的特点;红组:;蓝组:;总结:; 祝我们的友谊地久天长!
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