5章2节生态系统的能量流动重点.ppt

普通高中课程标准实验教科书; 作为生物与环境组成的统一整体，生态系统不仅具有一定的结构，而且具有一定的功能。生态系统的主要功能一是生态系统的能量流动，二是生态系统的物质循环，首先学习讨论生态系统的能量流动。;引言;能量流动 的概念; 假设你像小说中的鲁宾逊那样，流落到一个荒岛上，那里除了有能饮用的水以外，几乎没有任何食物。你随身尚存的食物只有一只鸡、15kg玉米。讨论： 你认为以下那种生存策略能让你维持更长的时间来等待救援？;１．先吃鸡，再吃玉米？ ２．先吃玉米，同时用一部分玉米喂鸡，吃鸡产下的蛋？？; 一、 生态系统的能量流动;能量流动的分析;生产者 （植物）;初级消费者 摄入;同化作用：是指生物体把从外界环境中获取的营养物质转变成自身的组成物质,并且储存能量的变化过程。;;能量流动的过程小结; 1、生态系统中的能量流动和转化是否遵循能量守恒定律？ 2、流经某个生态系统的能量能否再回到这个生态系统当中来？;（二）思考与讨论1 1.提示：遵循能量守恒定律。能量在生态系统中流动、转化后，一部分储存在生态系统（生物体有机物）中，而另一部分被利用、散发至无机环境中，两者之和与流入生态系统的能量相等。 2.提示：不能，能量流动是单向的。;对能量流动过程的定量分析,是研究能量流动规律的关键。 ;三、能量流动的特点;数据分析与处理;3、流入某一营养级的能量，为什么不能百分之百地流到下一个营养级？ 4、通过以上分析，可以得出能量流动的特点是什么？;能量流动的传递效率;三）资料分析 3.提示：流入某一营养级的能量主要有以下去向：一部分通过该营养级的呼吸作用散失了；一部分作为排出物、遗体或残枝败叶不能进入下一营养级，而为分解者所利用；还有一部分未能进入（未被捕食）下一营养级。所以，流入某一营养级的能量不可能百分之百地流到下一营养级。 4.提示：生态系统中能量流动是单向的；能量在流动过程中逐级递减。 ;第一、生态系统中的能量流动是单向的：从生产者→初级消费者→次级消费者→三级消费者→……。食物链各个营养级的顺序是不可逆的，而各个营养级的能量总是以呼吸散失热能。即必须源源不断地输入，又不断地散失。 第二、能量在流动过程中逐级递减：传递率为10％～20％，一条食物链的营养级一般不会超过五个营养级，因营养级上升一级，可利用的能量相应要减少80％～90％，能量到了第五个营养级时，可利用的能量往往少到不能维持其生存的程度了。所以，生产者固定的全部太阳能流经生态系统过程中逐级递减，单向不循环，最终在环境中消失。;能量金字塔;数量金字塔;在一片树林中，树、昆虫和食虫鸟的个体数比例关系如下图所示：;（四）研究能量流动的意义;思考题;问：研究生态系统能量流动的目的能不能 改变生态系统能量流动的规律？ ;本节知识体系;练习 基础题 1.A。2.D。3.B。 拓展题 （2）图b所示生态系统中流向分解者的能量，还有一部分可以以生活能源或食物中化学能的形式被人类再度利用，因此，该生态系统实现了能量的多级、充分利用，提高了能量的利用率。 2.提示：不能。在一个封闭的系统中，物质总是由有序朝着无序的方向（熵增加）发展。硅藻能利用获取的营养通过自身的新陈代谢作用释放能量，依靠能量完成物质由无序向有序的转化，维持其生命活动。;1、下面有关生态系统能量流动的表述，不正确 的是（　　） A .能量流动是单向流动，逐级递减的 B.食物链越短，可供消费者的能量越多 C .初级消费者越多，次级消费者获得的能量 越少 D .营养级越多，散失的能量越多;4、在一条食物链中，第二营养级能量最多有多少流入到第五营养级（ ） A. 1/5 B.1/125 C.1/25 D.1/625;5、在草原上，牛以草为食，屎壳郎以牛粪为食。屎壳郎同化的能量来自哪个营养级？ A 第一营养级 B 第二营养级 C 第三营养级 D 第四营养级 ;6、根据下图所表示的食物网, 结合能量流动的特点进行计算:;（1）将A、B、C、D的名称依次写在图中： A． B． C． D．;7、识图作答：下图表示生态系统的能量流动， 请据图回答：;7、识图作答：下图表示生态系统的能量流动， 请据图回答：;8、下图是草原生态系统中的一条食物链及能量流动图解，回答问题。;8、下图是草原生态系统中的一条食物链及能量流动图解，回答问题。;③图中各营养级通过A______作用被消耗，通过B______利用，而B