你们能说出这些图片的名称吗?你们发现这些名称有什么共同点? ; 那么龙在你们心目中是一个怎样的形象?同学们见过龙吗?关于“龙”大人们这样说的……;大人们这样说;日积月累;词义理解; 读了课文之后想一想,文中介绍了哪几位大人对于“龙”的看法?; 大人们又是怎么认为的呢?请同学们读课文,画出相关的句子。; 大人们又是怎么认为的呢?请同学们读课文,画出相关的句子。; 大人们又是怎么认为的呢?请同学们读课文,画出相关的句子。; 大人们又是怎么认为的呢?请同学们读课文,画出相关的句子。; 大人们又是怎么认为的呢?请同学们读课文,画出相关的句子。;试着列出提纲;;;;再读课文,思考:;想想现在人们赋予龙什么新的含义?;2、课文中运用了许多比喻,找一找,读一读,体会这些比喻句的含义。;3、用你知道的事实,试着在第五节后面再写几句。;;1.把这篇文章有感情地背诵给爸爸妈妈听。2.谈谈你作为“龙”的子孙又有哪些感想?
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