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八年级政治下册_第十四课《感受现代科技》课件_鲁教版
快速发展的现代科技;一、教材分析：;
二、教学目标：
根据本课教材的结构和内容分析，结合学生的认知结构及其心理特征，我制定了以下的教学目标：
1、情感、态度、价值观：了解我国现代科技。理解实施科教兴国的现实意义。
2、能力目标：培养学生科学的态度和探索的精神以及独立思考的能力，促进学生创造性潜能的发挥。
3、知识目标：了解现代科技发展的基本状况、尤其是我国科技发展取得的成就。;三、教学难重点：
根据新课程标准的要求，在吃透教材基础上，我确定了以下的教学重难点：
让学生了解我国科技现状，理解科学技术是第一生产力培养科学的态度和探索的精神。既是本节课的重点也是难点
这是因为：我国科技的发展与世界上发达国家还存在一定的差距，让学生在了解我国现状的基础上产生学习的动力和创新的欲望，这也是学习本课的目的。也使学生在探究中获取知识，掌握方法，发展技能，培养能力，同时受到科学方法，探索精神，人生价值观的教育，从而促进和发展学生的个性。
;学法指导：
这节课在指导学生的学习方法和培养学生的学习能力方面主要采取以下方法：
①自主探究法 ②分析归纳法 ③总结反思法。
引导学生自主搜集资料，小组合作探究，把学习的主动权交给学生，发挥学生的主体作用。
教学手段：采用多媒体辅助教学能够将知识更直观的展示给学生，更有助于加深学生的印象。 ;信息发展史;问题：
1、你从影片中看到了什么？
2、影片的内容说明了什么？;迅速崛起的生命科学;;;;生物学界对转基因作物的危害性本来并不存在争议。1998年情况有了变化,苏格兰一位名叫普兹太(Ar-mandPutztai)的免疫学家,在英国电视上接受采访时声称,根据他的研究结果,转基因土豆对老鼠有毒,...这个节目播出后,在英国乃至整个欧洲都引起了轰动,舆论大哗,人们纷纷怀疑转基因食品的安全性 ;突飞猛进的空间科学;;;;;;; 据介绍,2008年9月,神舟七号载人飞船发射成功,翟志刚在太空留下中国人的足迹,中国自豪的成为世界上第三个独立掌握载人航天技术的国家。此次太空漫步航天展将以实物和图片的方式,全景式的再现中国航天事业17年来的辉煌。
问题：1、载人飞船发射成功说明了什么？
2、对我们青少年有什么启示？
;;;;;收获园地;布置作业
课外作业：
1、调查周围的同学有哪些小发明、小制作？
2、问一问他们是怎样进行的？
;材料题;1、 材料一说明什么问题？ ;板书设计 ：
快速发展的现代科技
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