生物实验备考.pptVIP

现行生物备考复习;实验内容;1-10;以实验技能为主;实验分数比例趋于稳定;中学课本中的生物制片和染色;↑使用;普通显微镜的一般操作程序;组织细胞内生命分子的检测;制备鸡血 细胞浆液;香蕉DNA的粗提取与鉴定的实验程序;提取和分离叶绿体色素;验证实验和探究实验的例证 [例1]胰高血糖素对小白鼠和人具有相同的生理作用。为了验证“胰高血糖素具有升高血糖的生理作用”，请以小白鼠为实验对象设计实验步骤，预测和解释实验应出现的结果，并写出实验结论。 [例2]胰高血糖素对人体具有升高血糖的生理作用，对小白鼠是否也具有相同的生理作用呢？请作出假设、设计一个验证假设是否成立的实验方案，并作出实验预期。 ;两者的区别与共同点;实验设计（制定计划）的例证 胰高血糖素对小白鼠和人具有相同的生理作用。为了验证“胰高血糖素具有升高血糖的生理作用”，请以小白鼠为实验对象设计实验步骤，预测和解释实验应出现的结果，并写出实验结论。 ㈠实验材料和用具 ——正常实验小白鼠两组；生理盐水，用生理盐水配制的适宜浓度的胰高血糖素溶液，班氏糖定性试剂；注射器，试管，烧杯等。 ㈡实验步骤： ——实验提示：采用腹腔注射给药，给药剂量不作实验设计要求；给药1小时后，用注射器在小鼠膀胱处穿刺取尿液。;实验方案设计的依据 ——预期目标和实验原理 ——现有的实验材料和实验设备 ——有时题干可能给出的有关提示 ——遵循单因子、有对照、大样本等原则 ——以实验步骤为主线，将实验组合及处理，对实验对象的具体操作及注意事项，收集实验数据的方法等加以条理化 ;——（实验组合）确定一组鼠为实验鼠，腹腔注射胰高血糖素溶液；另一组鼠为对照鼠，腹腔注射等容量生理盐水。 ——（实验准备）将两组试管分别编号为1.1、1.2…系列和2.1、2.2…系列，各加入等量的班氏糖定性试剂。 ——（实验操作）给药1小时后，对两组小白鼠采尿液，实验鼠尿液放入第1系列试管内，对照鼠尿液放入第2系列试管内。 ——（收集数据）将两组试管摇匀后，放入盛有开水的烧杯内加热煮沸，待冷却后，观察和记载两组试管溶液颜色的变化。;实验的大体步骤 —— 确定实验组合及其适量的处理数（遵循单因子、有对照、大样本等原则） —— 准备实验器具和试剂，以及对实验材料的预处理 —— 对实验组和对照组进行的不同操作技术（可使用比较的表格） —— 收集和记载实验数据的具体要求、方法和注意事项 —— 实验预测或者整理数据和分析结论 ;㈢实验结果的预测、解释和结论： ——第1系列试管中应该都出现砖红色沉淀，表明实验鼠尿液中有葡萄糖；第2系列试管中都应为蓝色溶液，表明对照鼠尿液中无葡萄糖。 ——实验结论：实验鼠血糖升高，超过一定数值而出现糖尿，是胰高血糖素具有升高血糖的生理作用所引起的。 ;分析数据→得出结论 论题：成熟的植物细胞能够与外界溶液发生渗透作用 论据：在蔗糖溶液诱导下，细胞发生质壁分离；在清水处理条件下，质壁分离复原 ;论证方式: ⑴用演绎推理论证原生质层的透性 直接论证：液泡体积变小而紫色变深的实验现象表明，水分子通过原生质层能够渗出细胞 间接论证（即反证）：由此可以推测蔗糖分子没有进入液泡。如果蔗糖分子进入液泡，由于原生质层两侧呈等渗状态则不会发生质壁分离 ⑵用归纳推理论证水分子运动方向决定于溶液浓度差（即顺分子梯度）;论点： ⑴原生质层具有选择透性，相当于半透膜 ⑵原生质层两侧溶液浓度差决定水分子运动方向 结论：成熟的植物细胞是一个渗透系统（与论题相吻合）;细胞壁;制定计划;请你参与 有人质疑：淀粉酶是蛋白质类物质吗？请你设计一个实验来探究这个问题： ⑴针对上述问题，你的假设是_______，探究思路是_________________。 ⑵你设计的实验方案中，除淀粉酶外，还需准备的材料和器具有：_______________，是否需要某些试剂：_______________。 ⑶你测定淀粉酶是否蛋白质的实验步骤是：___________________________。 ⑷你对实验结果作出的预测是_______;你设计的是哪种方案？;假设的陈述格式 命题陈述式 ——淀粉酶是（不是）蛋白质类物质 标准陈述式 ——如果淀粉酶是蛋白质，那么，烧灼淀粉酶粉末会……… ——如果淀粉酶是蛋白质，那么，将浓硝酸滴在淀粉酶粉末上会……… ——如果淀粉酶是蛋白质，那么，用双缩脲试剂加入淀粉酶液会……… ——如果淀粉酶是蛋白质，那么，高温处理后的淀粉酶液将会……… ;请你试试看！;材料和用具： 新鲜的白色牡丹花；镊子、培养皿、烧杯2只、量筒1只、表面皿2个、玻璃铅笔；蒸馏水、质量分数为15%的盐酸、红墨水。 步骤和方法： 第一步：（预处理）用镊子摘取新鲜的白色牡丹花瓣10片，放在培养皿中，加盖后备用。 第二步：（实验分组）用玻璃铅笔在2只烧杯上分