职高语文作业现状的调查、反思及对策doc.docVIP

PAGE  PAGE 10 职高生语文作业有效设计的几点策略 [摘 要] 语文作业是语文教学过程中的一个重要环节，它是课堂教学的延伸，有效的语文作业可以检测学生课堂听讲能力和知识消化、巩固、运用的有效手段，是培养学生能力，提高学生素养的有效载体。本文通过对本校学生的问卷调查，结合相关数据，分析目前职高语文作业的现状，提出新课标理念下职高语文有效作业的应对策略。 [关键词]新课标 语文 作业 调查 策略 教育部制订的《语文课程标准》大力倡导“自主性学习方式”和终身学习的理念，极其重视学习习惯的养成和实践能力的培养，反复提到丰富多彩的课外学习活动对学生学习语文的促进作用。这就要求教师改变传统的作业观，让大部分学生有效地、乐意地完成作业，及时巩固知识和反馈教学信息，从而达到提高语文的运用能力。然而，多年来的课外作业单调枯燥，缺乏弹性，偏重书面形式,脱离学生生活和学生实际。这种封闭、僵化的作业模式违背了新课标的教学理念，阻碍了学生个性的发展和潜能的发挥。 一、关于职高语文作业的问卷调查 1．调查的设计 调查采用问卷的方式，对我校12计算机12文秘4个班200名学生进行了一次抽样调查。 2．问卷调查的内容 问题学生的回答1．你认为做语文作业有无必要??2．你最喜欢做什么类型的语文作业??3．你最不喜欢做什么类型的语文作业??4．你心