兴化市文正实验学校小学部2009—2010年6A教学进度计划.docVIP

兴化市文正实验学校小学部2009—2010第一学期教学进度计划 2009年8月31日 年级 六 科目 英语 刘淑风 秦久玲 强娟娟 本 学 期 训 练 总 目 标 要 求 能按四会与三会要求掌握所学的单词。 能按四会要求掌握所学的句型。 能运用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，并做到大胆开口，发音正确，所用话语与场合符合。 能在图片、手势，情景等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语与录音。 培养良好的书写习惯，能做到书写规范整洁。 培养良好的听英语、读英语、说英语、用英语的习惯，能自觉的模仿语音、语调，逐步培养语感。 能在任务型学习的过程中运用相关的语言知识，完成某项任务，并促使语言能力的提高。 能演唱以学过的英语歌曲，朗诵已学过的歌谣。 能渗透给学生良好的自学英语的方法。 提高教学质量的措施 1 重视书写教学，使学生能够正确地书写单词、句型，并养成良好的书写习惯。 2 重视语音教学，使学生能够准确流利朗读会话。 3 注重语言环境的创设，使学生能够灵活地运用所学单词、句子及会话。 4 注意教学的开放性，重视培养学生的创新能力。 5．激发学生对学科的兴趣，注重学科本身，从学得后产生的成功体验来不断滋长兴趣，挖掘学生学习的内驱力。 6．最大地发掘学生的潜能，对每一单元的内容力争人人过关，同时适当地补充些课外内容，强化口语，创设更好的语言环境。 7．注重学生在开始阶段对基本发音、朗读等习惯的培养。不求速 附教学进度安排： 教学安排： 周次 教学内容 课时 教学时间 调整情况 备注 1～2 Unit 1 7教时 9、1—9、7 2～3 Unit 2 7教时 9、8—9、17 3～4 Unit 3 7教时 9、18—9、25 4～6 Unit 4 7教时 9、26—10、9 6～8 Unit 5 7教时 10、10—10、20 8～9 Unit 6 7教时 10、21—10、30 9～11 Review and check 9教时 10、31—11、14 12～13 Unit 6 7教时 11、15—11、25 14～15 Unit 7 7教时 11、26—12、8 15～16 Unit 8 7教时 12、9—12、17 17～18 Unit 8 7教时 12、21—12、30 19～22 Review and check 15教时 元月3日—元月30日