淄川实验中学初四Unit2 It must belong to Carla.课件.pptVIP

Unit 2 It must belong toCarla淄川实验中学 田淑贞 ;Section A;Lead-in;C: No, it’s not mine. A: Well, it isn’t Bill’s. He says it’s not his. C: Is it Anna’s? A: Let’s ask her. Anna, is this your football? C: No, it isn’t.;A: So it’s not Anna’s football. And it can’t be Maria’s. Because I didn’t take hers. Then whose football is it? B: Is it Lee’s? A: Yes, it doesn’t belong to Bill, Anna or Maria. So it must be Lee’s.; Listening and speaking (1b: P34);listens to classical music. ;Practice;4 为这次考试而学习至关重要，因为它占期末考试成绩的30％。 5 她因考试而着急。 6 我认为我是在音乐会中丢的，所以它可能仍旧在交响乐厅。;. 1. The toy _______ be Bob’s. He is the only little kid. 2. The beautiful trousers _______ be Jim’s. They are too long. 3. The football _______ be Wei Hua’s or Tian Hui’s. They both play football. 4. The earring ______ be Janie’s. She wears earrings sometimes. 5. The textbook _______ belong to Tom. It has his name on it.; Listening Practice (2a, 2b, 2c: P35) ;Grammar Focus (P35); 一. can和could的区别和用法 1. can表示体力和脑力方面的能力, 或根据客观条件能做某种动作的“能力”。 例如： 　 Can you speak English？　　 　 Can you make a cake？ 　 can用在否定句和疑问句中时有时表示说话人的 “猜测”或 “不肯定”。; 例如： 　 Can the news be true？ 　 (在日常会话中, can可代替may表示“允许”, may比较正式) 2. could 是 can的过去式, 表示过去有过的能力和可能性, 还有怀疑和不肯定的意思(在否定和疑问句中)。; e. g. 　　She couldn’t skate when she was five years old.　 （能力） 　　At that time we thought the story could be true． （可能性） could用来提问, 是有礼貌的请求 Could.... Please? 语气较为婉转。; e. g. Could I speak to Mr. Smith, please? 二. Might和may的区别和用法: 1. may的用法: 　 a. 表示”允许”或”请求”。 e. g. May I come in？;　 在使用这一用法时需注意: may表示“允许”的否定形式是must not, 意思是“不应该” “不许可”。e. g. 　　—May I take this book out of the reading-room？ 　　—No, you mustn’t． b. 表示说话人的猜测，认为某一事情“或许”或“可能”发生。; e. g. 　 He may know the answer． c. may用在感叹句中可表示祝愿、愿望。 e. g. May you succeed．(祝你成功。) May you have a pleasant journey． (一路平安。) ; 2. might的用法: a. might可以代替may, 表示现在时间的动作，但语气