教学视频分析对师范生教学知识发展实验研究.pdfVIP

万方数据 实验研究教学视频分析对师范生教学知识发展的摘要课程与教学论专业硕士研究生：雍恒一指导教师：袁顶国副教授师范教育是教师教育的起点，是对教师职业生涯的奠基，对教师的专业发展起着至关重要的作用。然而目前师范教育的质量受到质疑，师范生在职业生涯的初期屡屡受挫。职前教师需要储备哪些核心教学知识，职前教师教学知识的获取途径有哪些是教师教育研究的焦点。以视频为基础的职业培训在各个行业的发展已经初具规模，近几年教育领域开始思考教学视频分析在教师教育中的作用。越来越多的学者致力于教学视频分析工具的设计，希望视频分析在医学等领域的成功能在教育学领域成功移植。通过对相关文献的梳理，笔者发现目前所有的研究都建立在“教学视频分析对教师发展有促进作用”这一假设上。但教学视频分析对教师发展是否有用，在教师教学知识形成的哪些方面有作用，教学视频分析对教学知识发展的作用机理还有待讨论。本文采用等组四组实验法作为主要研究方法来探究教学视频分析对师范生教学知识发展的作用。全文共分为五章。导论部分阐述了本研究的选题源由、研究背景、研究目标与意义，并对相关概念进行了界定；第一章为实验设计，介绍了本研究的实验目的、实验程序、实验假设；第二章为实验准备，首先介绍了实验中使用的等组四组实验法和实验器材。通过文献梳理、被试访谈和专家建议得出了师范生亟待掌握的核心教学知识项目：课程知识、教学法知识、教学管理知识。并对这三项教学知识进行细化与编码，形成?个支项目。项目的编码得到专家的认同。其次，介绍了被试的选择分组，通过培训使被试明了实验的目的、程序和视频分析过程中的具体操作，确保被试对实验的准备状态达到同一程度。第三章为实验实施，主要介绍了实验具体进程和数据收集工作；第四章为实验分析，用??数据分析软件对收集到的数据进行??????、???、??卡方这四个维度的分析，讨论教学视频分析对师范生课程知识发展、教学法知识发展、教学管理知识的发展影响程度。比较专家教学视频分析与师范生自己的教学视频分析对师范生教学知识发展影响的差距。第五章为实验结论，研究表明，摘要?????? 万方数据 关键词：教学视频；师范生；教学知识教学视频分析对教学法知识和教学管理知识的影响大于课程知识；同时分析两类教学视频的师范生教学知识的发展较只分析一类教学视频的师范生教学知识的发了视频分析对课程知识、教学法知识、课堂管理知识形成不同程度影响的理论原因。探究专家教学视频分析与师范生自己的教学视频分析对师范生教学知识发展影响的不同机理。反思整个实验过程，对教学视频分析在师范生教师专业知识发展更为显著。只分析一类教学视频的师范生教学知识水平大大超出对照组。分析展的运用方面提出建议。西南大学硕士学位论文 万方数据 ????産???????场馏????????，?????甒??????．???????．??????：?????：?????瑃??????瑆??????疭????甌????，????????????猙?????．??????、???????????．????、???甌?????瑃???????甌????、??琽????． 万方数据 ．??????????????????????????、???琣?西南大学硕士学位论文??????甌????????，??????????猙???????，?????????．????：??????????；???????瑃???????甋???????琒?????瑃?????????甌???????甇???????猻?????．?????、???????甌??????；??????? 万方数据 导论??问题提出??年???眨?黄C?!段＜?教师不会教?返奈恼略诿拦?妒贝?芸??发布，使社会各界震惊。由此，关于提高教师教学能力的研究与探讨轰轰烈烈地展开。师范教育作为教师教育的初始阶段和主要环节，是教师教育的基础，更是教师教学能力发展的重要阶段。传统的师范教育以传递学科知识，教学法知识，教育学、心理学知识为己任。却对“知识”本身视而不见。不同的知识观念和态度会形成不同的教育思想、教育理论、教育过程和教育结果。佩里????人研究发现，大学生碰到的学习困难并非由缺乏学习动机或技巧，也非他们的学习能力，而是他们自身的知识观造成的。①用知识观审视师范教育，反思教师教育课程设置和教师教学知识的结构是教育研究难以回避的重大课题之一。教师教育与发展是教育界关注的热点之一，教师教学知识发展与建构的学术探讨是教师教育与发展的重要内容，库尼???????衔#骸翱梢运到淌?袢?知识的途径是教师教育的支撑点之一?绻?皇俏ㄒ坏幕?，相应地它应当成为教师教育研究的焦点”②。笔者对近年来教师教学知识发展的相