大象版五年级科学下册第一单元.docVIP

第一单元 春天的故事 1 春天在哪里 基础知识 科学的本质是真善美的统一 一、开动脑筋，充实一下我们的“知识宝库”。 1.撰写〖CD#4〗、〖CD#4〗等是研究活动中表达与交流的重要形式。 2.〖CD#4〗 与〖CD#4〗要写出调查研究的全过程，并总结出〖CD#4〗和〖CD#4〗的成果。 3.当我们想要〖CD#4〗得更多、〖CD#4〗得更多，带着这样的目的去看春天的时候，我们的〖CD#4〗活动就开始了。 4.观察可以让我们获得更多的〖CD#4〗，观察会使我们发现春天原来是一个〖CD#4〗的生命世界。 　5.要仔细地去观察春天，就应该通过〖CD#4〗 、〖CD#4〗 、〖CD#4〗、 〖CD#4〗全身心去体验。 二、请为它们选择合适的朋友。 1.春天是万物重生的季节，下列是关于春天的现象是〖CD#4〗 。 A.桃花开了 B.枫叶红了 C.西瓜熟了 2.春天来了的迹象是〖CD#4〗。 A.稼成熟，枫叶红似火 B.电闪雷鸣，狂风暴雨 C.庄冰雪融化，流水潺潺，柳树发芽 3.春天里我们英注意的是〖CD#4〗。 A.春天容易困，要多睡觉少运动 B.病毒复苏，要加强锻炼身体，防止病毒入侵 C.春天来了，可以去河里嬉戏 三、火眼金睛辨真假，我们一定能行。 1.春天到了，菊花开了。 （ ） 2.在春天有的树会开花，有的树不会开开花。 （ ） 3.春天万物复苏，小草发芽，春和日历。 （ ） 4.春天经常下暴雨，容易发生洪水。 （ ） 四、简答题。 1.春天是怎样的？请描述你心目中的春天。 2.我们来的一棵大树下，我们想观察什么？ 五、从图上看春天，我们看到了什么？ 春天 六、实践与活动。 　请同学们采集、制作花的标本，春天的花是很美丽的，我们把这些花采集起来，夹在书中，采花要注意 的事情： ①不要采公园里的花，可以采野花或家里养殖的花。 ②采集花要完整，要带上一些枝叶，不要采虫子咬过的花。 ③采集春天的花后，把它们按照开花的日期的先后夹在书页里。 请同学们讲述自己是如何做的，可以和老师说的不同，但要有次序地说清楚。  2 探访春天 基础知识 科学的本质是真善美的统一 一、开动脑筋，充实一下我们的“知识宝库”。 1.大树〖CD#4〗的一面的枝叶长的比〖CD#4〗的一面茂盛。 2.用〖CD#4〗 〖CD#4〗做记录，搜集一些实物标本，都是我们〖CD#4〗 〖CD#4〗春天时可以使用的方法。 3.在校园、田野、路旁、果园中都能找到〖CD#4〗,它是一年生杂草，各地都有分布，它的果实串〖CD#4〗的，像〖CD#4〗。 4.我们知道，春暖花开的季节，许多植物很快地进入〖CD#4〗期，〖CD#4〗、〖CD#4〗、开花结果。 5.我们在观察植物时，可以观察植物的〖CD#4〗、〖CD#4〗、〖CD#4〗。 二、请为它们选择合适的朋友。 1.春天人们经常所做的活动是： ( ) A.放风筝 B.游泳 C.溜冰 2.下列是关于春天所描述的植物是： ( ) A.金黄的水稻迎风摇动 B.粒粒饱满的黄豆正等待着收割 C.田野里一片片绿油油的麦苗 3.从植物生长过程来看，下列正确的是： ( ) A.成熟、生长、衰老、死亡 B.生长、成熟、衰老、死亡 C.死亡、成长、成熟、衰老 4.对于下列说法正确的是： ( ) A.所有的植物在冬季都会枯萎死亡 B.有些植物一年四季长青 C.所有的植物都是春天开花，冬天里我们看不到花 三、好朋友，手牵手。 ①松树叶