疑难解析2-怎样解析遗传概率计算中的“性别”问题.docVIP

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疑难解析2-怎样解析遗传概率计算中的“性别”问题

疑难解析:怎样解析遗传概率计算中的“性别”问题? 在遗传学的学习中,概率计算是一个难点,而在解决类似“患病男孩”与“男孩患病”的概率问题时,何时乘1/2,何时不必乘1/2更是让人颇感棘手,下面从遗传规律入手,归纳总结了解决此类问题的方法。 常染色体计算中的“性别”问题 例1、一对肤色正常的夫妇生了一个白化病儿子,问: 再生一个孩子白化的概率是__________; 再生一个白化孩子的概率是___________; 再生一个男孩白化的概率是___________; 再生一个白化男孩的概率是__________; 再生一个女孩白化的概率是___________; 再生一个白化女孩的概率是__________; 解析:白化病为常染色体隐性遗传病,根据题意双亲均为杂合子(Aa x Aa 后代情况见下表: 表中雌雄配子结合方式共4种,根据上表可知:“白化孩子” “孩子白化” 1/4,因为在减数分裂过程中,性染色体与常染色体自由组合,因此,后代男女发病率相同,因此“男孩白化” “女孩白化” 1/4,因为白化孩子实际上是包含了白化男孩和白化女孩两种情况,且白化男孩和白化女孩发病率相同,因此,“白化男孩” “白化女孩” “白化孩子”x 1/2 1/8 答案:(1)1/4 (2)1/4 (3)1/4 (4)1/8 (5)1/4 (6)1/8 注意:“1/2”是指自然状态下,生男女的概率均为50%。 规律1:男孩患病 女孩患病 患病孩子 孩子患病; 规律2:患病男孩 患病女孩 1/2患病孩子 以上讨论的是一对等位基因控制的遗传病,如果多对常染色体上的多对等位基因(不连锁)控制的多种遗传病,其患病概率计算仍然符合此规律。 例2、一个正常女人与一个并指(Bb)的男人结婚,他们生了一个白化病且手指正常的孩子(两种病都与性别无关),问: 再生一个男孩并指白化的概率是___________; 再生一个并指白化男孩的概率是___________; 解析:根据题意双亲的基因型为Aabb(母)x AaBb(父),从分离定律可得并指男孩的概率为1/2,白化孩子的概率为1/4,由自由组合定律和乘法原理:并指且白化孩子的概率为1/8,根据规律1:男孩并指白化的概率为1/8,根据规律2:并指白化男孩的概率为1/16. 答案:(1)1/8 (2)1/16 二、性染色体计算中的性别问题 例3、双亲正常,生了一个色盲儿子,问: 1 再生一个男孩色盲的概率是____________; 2 再生一个色盲男孩的概率是____________; 解析:根据双亲基因型分别为:XBXb x XBY,后代情况如下表: 白化病为常染色体隐性遗传病,根据题意双亲均为杂合体(Aa x Aa 。 上表中雌雄配子结合方式共4种,由此可知:“色盲孩子”概率为1/4 以全体孩子为参考对象),“孩子色盲”的概率为1/4(以全体孩子为参考对象),“男孩色盲”的概率为1/2(以男孩为参考对象),“色盲男孩”的概率为1/4(以全体孩子为参考对象),“女孩色盲”的概率为0(以女孩为参考对象),“色盲女孩”的概率为0(以全体孩子为参考对象)。 答案:(1)1/2 (2)1/4 练习:母亲正常,生了一个色盲女儿,问: 再生一个女孩色盲的概率是___________; 再生一个色盲女孩的概率是___________; 提示:注意采用上面例题中的方法,关键要找准参考对象。 答案:(1)1/2 (2)1/4 注意:性染色体情况比较复杂,很难像常染色体总结具体规律,只能就具体情况进行讨论。以上讨论了性染色体上一对等位基因控制的遗传病,因为高中对基因的连续喝交换定律不做考试要求,性染色体体上的多对基因(连续)控制的多种遗传病在此就不予讨论了。 常染色体和性染色体结合计算中的“性别”问题 一对夫妇均正常,生了一个既色盲又白化病的儿子,问: 再生一个男孩色盲白化的概率是_______; 再生一个色盲白化男孩的概率是_______;此题就留待各位同学自己思考(答案:1/16 ; 1/8) 练习题:1、人类遗传病发病率逐年增高,相关遗传学研究备受关注。根据以下信息回答问题: 上图为两种遗传病系谱图,甲病基因用A、a表示,乙病基因用B、b表示,Ⅱ-4无致病基因,甲病的遗传方式为________,乙病的遗传方式为________。Ⅱ-2的基因型为_________,Ⅲ-1的基因型为________,如果Ⅲ-2与Ⅲ-3婚配,生出正常孩子的概率为________。 ( 答案:常显 伴X隐 AaXbY aaXBXb 7/32 ) 2013、10、15 (下一辑:疑难解析-怎样正确理解减数分裂过程?) 眉山外国语学校 雄配子 雌配子 A A a a AA Aa Aa aa Y XB 雄配子 雌配子 XBXB X

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