高山仰止(修改版)重点.pptVIP

高山仰止;高山仰止，景行行止 ——《诗经·小雅·车辖》。;本课的具体内容 孔子眼中的学生 1、孔子和其他（家乡学生） 5.22 2、孔子和子路 11.13 7.11 11.15 5.7 6.28 3、孔子和颜渊 11.9 11.10 4、孔子和伯牛 6.10 5、孔子和子游 17.4 学生眼中的孔子 1、颜渊对孔子 9.11 2、子贡对孔子 19.23 19.24 ;孔子与所有学生; 5·22子在陈曰：“归与！归与！吾党之小子狂简，斐然成章，不知所以裁之。” 吾党之小子：党，指家乡 狂简：狂，狂放。简，大，指志大 【评析】 孔子说这段话时，正当鲁国季康子执政，欲召冉求回去，协助办理政务。所以，孔子说回去吧，去为官从政，实现他们的抱负。但同时又指出他在鲁国的学生尚存在的问题：行为粗率简单，还不知道怎样节制自己，这些还有待于他的教养。;提问： 孔子为什么想要回家？又体现了孔子怎样的心情？ 答案： 因家乡的学生狂放不羁，不知节制自己，需要用礼加以约束。体现孔子担心学生和仁德之心的情感。 成语 斐然成章：斐：文采。形容文章富有文采，很值得看。;孔子眼中的子路;;11·13闵子侍侧，訚訚如也；子路，行行如也；冉有、子贡，侃侃如也。子乐。“若由也，不得其死然。”;提问： 孔子很高兴很满意，却又为何说子路“不得其死然”？ ;子路死，孔子不食肉酱 《史记?仲尼弟子列传》记载：卫国发生内乱，子路和子羔均在卫国做官，子路本在外，听说后立即赶回，遇见子羔正在出城，子羔对他说：“出公去矣，而城已闭，子可还矣，毋空受其害。”而子路却说：“食其食者不避其难。”于是入城，在厮杀之中，敌人击断了子路系在脖子上的帽带，子路说：“君子死而冠不免。”将帽带系好，从容赴死，最后被乱兵剁为肉酱。孔子听说后非常悲伤，尽管他曾屡次训斥这个有股野性的弟子。子路死后，孔子把别人送给自己的肉酱倒掉了，说：“吾何忍食此！”不久，孔子也去世了。;☆孔子眼中的子路;成语： 用行舍藏：被任用就干起来，不被任用就隐退。（多用于人的态度） 暴虎冯河：?暴虎：空手搏虎；冯河：涉水过河。比喻有勇无谋，鲁莽冒险。 临事而惧：遇到事情而有所惧怕。指遇到事谨慎处理。;问：孔子对子路说这话的用意何在？; 11·15子曰：“由之瑟，奚为于丘之门？”门人不敬子路。子曰：“由也升堂矣，未入于室也。” 奚为于丘之门：奚，疑问代词，为什么，怎么 ；为，动词，弹奏 登堂入室：古代宫室，前面是堂，后面是室。登上厅堂，进入内室。比喻学问或技能从浅到深，达到很高的水平。 ;提问： 孔子说子路已“升堂”未“入室”的目的是什么？;5·7子曰：“道不行，乘桴浮于海，从我者，其由与！”子路闻之喜。子曰：“由也好勇过我，无所取材。” 浮于海：状语后置句，于海浮 从：跟随，随从 其：语气副词，表推测，“大概、莫非” 无所取材：无所，没有可以用来……的东西；材通“哉”，语气词，呀 ;提问： 这一“喜”字写出了子路怎样的情状？孔子的话又意味着什么？;6·28子见南子，子路不说。夫子矢之曰：“予所否者，天厌之！天厌之！” 说：通“悦”，高兴、喜欢 矢：通“誓”，发誓 否：不对，不当，不是，指做了不正当的事 ;提问： 你从孔子的发誓中感悟到了什么是真正的师生平等？;从以上几章中，你认为子路这个人的性格怎样？;如何看出孔子对子路的爱？;文本研习二：;11.9颜渊死，子曰：“噫！天丧予！天丧予！” 噫：痛伤之声 丧：使……丧;提问：句中“噫”，这一语气词可表现出孔子对颜渊怎样的感情？ 答案：表现了对颜渊期望高和痛惜之情。 提问：颜渊死，孔子说 “非夫人之为恸而谁为”，体现了他对颜渊怎样的感情？ 答案：表现了对颜渊的爱惜和赏识。 ; “天丧予！ ”颜渊何以得到夫子如斯之叹？ ;季康子问：“弟子孰为好学？”子曰：“有颜回者好学，不幸短命死矣，今也则亡。”11.7 哀公问：“弟子孰为好学？”子曰：“有颜回者好学，不迁怒，不贰过。不幸短命死矣，今也则亡，未闻好学者。”6.3 ;「评析」　　本章中，孔子又一次称赞颜回，对他作了高度评价。这里讲颜回“不改其乐”，这也就是贫贱不能移的精神，这里包含了一个具有普遍意义的道理，即人总是要有一点精神的，为了自己的理想，就要不断追求，即使生活清苦困顿也自得其乐;孔子与伯牛; 6·10伯牛有疾，子问之，自牖执其手，曰：“亡之，命矣夫，斯人也而有斯疾也！斯人也而有斯疾也！” 亡之：亡，死亡；之，音节助词 斯人也而有斯疾也：连词，连接主语和谓语，