2013-2014学年高一数学导学案27两角和与差的正弦2必修四.docVIP

【学习目标】 进一步熟悉两角和与差的正（余）弦公式，掌握一些角的变换技巧，能选择恰当的公式解决有关问题. 【问题情境】 课本第110页例4 ：讨论解题思路,探讨不同的解法： 问题1：课本中的解法体现了什么样的解题思想？ 问题2：为什么把式中的角统一用A＋B及A角表示？ 问题3：能不能把式中的角统一用A及B角表示？这样做行吗？ 问题4：能不能把式中的角统一用A＋B及B角表示？这样做行吗？ 课本第110页例5 ：讨论解题思路,探讨不同的解法： 问题1：课本中的解法体现了什么样的解题思想？ 问题2：为什么把式中的10°角用30°－20°角表示？ 问题3：能不能把式中的20°角用30°－10°角表示? 这样做行吗？ 【我的疑问】 备 注 第1页共4页 【自主探究】 例1 已知求的值. 例2 求的值. 例3 已知，，求的值. 备 注 第2页共4页 【课堂检测】 1.在△ABC中，已知求 2.求值：. 3.已知求的值. 4.已知，且，求． 【回标反馈】 备 注 第3页共4页 【巩固练习】 伴你学第86页1~5题、第7题： 1、解： 2、解： 3、解： 4、解： 5、解： 7、解： 备 注 第4页共4页 1