2016届高三物理二轮选择题的技巧与策略调研报告.pptVIP

2016届高三物理二轮选择题的技巧与策略调研报告.ppt

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指导一 选择题的解答技巧与策略;  学好物理基本知识,是解答物理选择题的基础,掌握必要的解题技巧,可以更迅速地选出正确的选项.因此,要做好物理选择题,除了熟悉物理知识以外,还要注意解题技巧的学习与训练. 一、要善于利用备选答案之间的逻辑关系 物理选择题的各备选答案,有些相互排斥,有些相互补充,如果能将这些关系很好地加以利用,就可以在解答物理选择题时少走弯路,减少盲目性,省时、准确地选出应选的答案.; 例1 如图,木块P放在水平圆盘上随圆盘一起做匀速转动,下列说法正确的是(  ) A.圆盘匀速转动时,P没有受到力的作用 B.圆盘匀速转动时,P受到的力总是指向圆心的 C.若圆盘突然停止转动,则P继续沿原来的轨迹运动 D.若圆盘突然停止转动,则P将沿此时速度方向向前做匀速直线运动;解析:根据匀速圆周运动的知识,因圆周运动是变速运动,故圆盘匀速转动时,P必须受到力的作用,且受到的力总是指向圆心的,故A错误,B正确;若圆盘突然停止转动,圆周运动立即消失,P不可能继续沿原来的轨迹运动,但由于存在摩擦,故P将沿此时的速度方向向前做匀减速直线运动,而不是匀速直线运动. 答案:B 错解警示:有的同学如果没有注意P与圆盘存在摩擦,在P向外滑动的过程中用惯性判断而错选D.;?变式训练 1.伽利略1604年做斜面实验时的数据如下表.表中第二列是时间,第三列是物体沿斜面运动的距离,第一列是伽利略在分析实验数据时添加的.根据表中的数据.伽利略可以得出的结论是(C);A.物体具有惯性 B.斜面倾角一定时,加速度与质量无关 C.物体运动的距离与时间的平方成正比 D.物体运动的加速度与重力加速度成正比;解析:由表可知,伽利略研究的是物体沿斜面运动的距离与时间的关系.由计算可得每一组数据中第三列数据大约总是第一列数据的33倍左右,故可以得出物体运动的距离与时间的平方成正比,所以C选项正确.;二、要善于用物理概念来分析备选数值 许多以数值为备选答案的物理选择题,都是透过数值的计算来考查学生对物理概念的熟悉程度.在解答这类选择题的时候,如果仅着眼于数值的计算,往往十分麻烦,甚至要花费许多时间才能奏效.如果善于应用物理概念来作分析思考,往往可以减少许多计算,获得事半功倍的奇效.;解析:依题给条件,带电粒子以初速度v0进入平行板时,穿出平行板后动能的增量为ΔEk=2Ek0-Ek0=Ek0.设粒子电量为q,板间的电场强度为E,粒子穿出两板的侧移为h,则根据动能定理,有ΔEk=qEh. 粒子以初速度2v0进入平行板,即以初动能4Ek0进入平行板,粒子穿过平行板时,粒子穿过平行板的时间短了,横向加速的时间也就短了,根据h=at2及横向加速度a不变,粒子穿出两板时的侧移h′必然是h′h,这时粒子动能的增量则是ΔEk′=qEh′qEh,即ΔEk′ΔEk=Ek0.于是,粒子穿出两板时的动能Ek′=4Ek=4ΔEk′5Ek0,备选答案中只有B符合Ek0′5Ek0这一规定,故正确答案是B项. 答案:B;错解警示:有的同学没有注意到速度增大后带电粒子飞出电场时的侧移量变小,而认为是不变,由4Ek0+Ek0=5Ek0而错选C项.;?变式训练 2.如图所示的电路,水平放置的平行板电容器中有一个带电液滴正好处于静止状态,现将滑动变阻器的滑片P向左移动,则(C) A.电容器中的电场强度将增大 B.电容器的电容将减小 C.电容器上的电荷量将减少 D.液滴将向上运动;解析:将滑动变阻器的滑片P向左移动,电容器的电容不变,R2中的电流减小,电容器两端电压减小,电容器上的电荷量将减少,电容器中的电场强度将减小,带电液滴所受电场力减小,液滴将向下运动,选项C正确.;三、要善于运用逆向思维 许多物理问题,按照常规的思路来分析思考,比较复杂,如果把问题颠倒过来看,可能变得极其简单,这是逆向思维的运用.善于运用逆向思维,不仅容易将问题化难为易,也容易应用灵活多变的方法来解决问题.;错解警示:有的同学没有理解题意,认为小物体做匀速运动而错选B;有的同学不会逆向思维和利用双向运动时间的对称关系而错选C项.;?变式训练 3.一条形磁铁放在水平面上,它的上方靠S极一侧吊挂一根与它垂直的导电棒,图中只画出此棒的截面图,并标出此棒中的电流是流向纸内的,在通电的一瞬间可能产生的情况是(AD) A.磁铁对桌面的压力减小 B.磁铁对桌面的压力增大 C.磁铁受到向右的摩擦力 D.磁铁受到向左的摩擦力;解析:先分析导体棒的受磁铁的力,再由牛顿第三定律知磁铁对导体棒的力.如下图,由左手定则,导体棒受到斜向左下方的安培力;可知磁铁受到导体棒的作用力应斜向右上方,所以在通电的一瞬时,磁铁对桌面的压力减小,磁铁受到的摩擦力向左.;四、要善于分析物理过程 许多物理选择题的内容与物理过程密切相关,解这类选择题,必须熟悉有关的物理过程,善于从具

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