认识四季2详解.ppt

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《旭日弘文 作文教程》二级上9讲; 教学目标; 教学重点; 教学难点; 小草露出小脑袋,小花迎风开放。 ;;; 孩子们在大人的带领下,来到了游泳池里游泳,他们就像一群( )一样在水里( )。; 菊花开了,黄的、白的、紫的,散发出阵阵清香。 秋天; 秋风一吹,枫叶从树上飘落下来,就像一只只( )在空中( )。; 房屋、地上、田野里全都披上了一层银装。 冬天; 一朵朵的梅花迎着风雪开放,像冬天里的( ),( )!让我想起了一句诗:( )。;; 春天: 夏天: 秋天 冬天:;美丽的四季;一 、要抓住各个季节最具有代表性的景物?? 二、 要抓住这些景物的颜色,形状,气味,声音等特点,并且写清楚。 ;春夏秋冬; 冬天的滨海可真美啊! 早晨,来到滨海,我就被这美丽的景色吸引住了,远远望去,海平面___________,踩在沙滩上________,舒服极了!海滩上还有很多人,有的在________,有的在__________,还有的在_________。他们多快乐呀! 我喜欢这个地方。;

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