社会主义建设在探索中曲折发展(上课)详解.ppt

【导语】;专题三第一课  社会主义建设在探索中 曲折发展 ;课程标准： 1.概述我国探索建设社会主义道路的下列实践活动：“一五”计划建设、三大改造、中共八大、“大跃进”和人民公社化运动以及十年“文革”等。 2.总结20世纪50—70年代中国社会主义建设的经验和教训。 3.认识实事求是。;社会主义建设在探索中曲折发展;一、社会主义建设的背景（社会主义制度的建立）1956;2、过渡时期总路线的制定：(1953年);一、社会主义建设的背景（社会主义制度的建立）;一、社会主义建设的背景（社会主义制度的建立）;1956年第一批“解放”牌汽车;思考：一五的重大企业分布有什么特点？为什么会集中在这里？目前我国正实行的什么战略与这地区有关？（振兴东北老工业基地）;一、社会主义建设的背景（社会主义制度的建立）;一、社会主义建设的背景（社会主义制度的建立）;工商业： 资本主义私有制;三大改造（1953-1956年 ）;和平赎买;四马分肥;P47【学习思考】：为什么说三大改造的完成是社会主义制度在中国初步建立的标志？;探究：为什么说从1956年到1966年的十年是探索中国建设社会主义道路过程中曲折发展的十年？;二、曲折发展的十年（1956-1966）;材料一：改变生产资料私有制为社会主义公有制这个极其复杂和困难的历史任务，现在在我国已经基本上完成了。我国社会主义和资本主义谁战谁胜的问题，现在已经解决了。 ——刘少奇《在中国共产党第八次全国代表大会上的政治报告》;中共八大（1956年）;下列两幅新闻图片所报道的事实，哪项是虚假的？当时中国出现了什么重大失误？;大跃进时代的口号;在山西省故县“小土群”的一角;1月9日报道2000斤; 1958年《人民日报》经常出现的一句话： “地的产量是由人的胆量决定的,人有多大胆,地有多高产”;“大跃进”时的宣传画; 什么是人民公社的特点？ 1958年以后,全国农村一哄而起,大办人民公社 ……人民公社的特点叫一大二公。所谓大，就是将 原来一二百户的合作社并成四五千户以至一二万户 的人民公社,一般是一乡一社。所谓公,就是一切财 产上交公社，在全社范围内统一核算,统一分配,实 行绝对平均主义和部分供给制(包括大办公共食堂, 吃饭不要钱,叫做共产主义因素)。这些实际上都是 对农民的剥夺，使农民惊恐和不满，纷纷杀猪宰羊, 砍树伐木,造成生产力的很大破坏,并严重挫伤农民 的生产积极性,给农业生产带来灾难性的后果. ------胡绳《中国共产党的七十年》;人民公社时期的“共产风” (1958年);;“人民公社化运动（特征、危害）;观图片，并结合教材回答P48-49页： 1、1958年中共中央发动了什么运动？为什么会发动这场运动？ 2、有何特点？ 3、这样的运动造成了什么样的后果？;二、曲折发展的十年（1956-1966）;二、曲折发展的十年（1956-1966）;3、纠正错误：;自力更生，艰苦奋斗;1956—1966年十年社会主义建设的探索,有哪些重要的经验教训？;探究三：“十年动乱”时期，国民经济陷入何种局面？针对这种情况我们采取了哪些整顿措施？效果如何？;【学习思考】（教材P51） 为什么说“文化大革命”为中国的经济建设提供了“极其沉痛的教训”？;三、“十年动乱”中的国民经济（1966－1976）;　　　“文化大革命”动乱十年，在经济上，只是国民收入就损失人民币5000亿元。这个数字相当于建国30年全部基本投资的80%，超过了建国30年全部固定资??的总和。－－李先念　　　　　　　　　　　　　; 大背景;★哪一幅最能反映“文革”期间我国生产总值变化趋势？ ;探究;学有所悟?; 20世纪50-70年代，中国共产党领导中国人民在探索如何建设社会主义的过程中，既取得了重大成就，也有过曲折和失误。;社会主义建设在探索中曲折发展;曲折发展的十年（56－66）