中心地理论(云上)分析.ppt

中 心 地 理 论;A商店;自学指导（一） 阅读教材P34的阅读材料，思考以下问题： 1、何谓中心地？中心地的等级是根据什么提出来的？ 2、什么是服务范围？;（一）中心地的基本概念;（一）中心地的基本概念;维持一家企业生存所需的最低人口数称为门槛人口(门槛); 服务范围与门槛人口紧密相连，服务范 围可看作实际接受服务的人口在空间上的分 布。这个范围通常不固定，也没有明确的界 限。在人口均匀分布的条件下，门槛人口大， 服务范围也大。;六边形服务网格的形成;六边形服务网格的形成;1.在理想的均质平原上，消费者购买商品和享受服务，一般选择最接近的中心地，中心地的服务范围围绕中心地呈正六边形分布，中心地位于正六边形的正中间。;自学指导（二） 阅读教材P35，观察图2—10及正文后两段，思考以下问题： 1、图中共有几级中心地及服务范围 2、中心地等级与数目呈什么关系？ 3、中心地的等级与服务范围呈什么关系？;; 从区域整体来看，高级中心地包容低级中心地，高级服务范围覆盖低级服务范围，从而构成层次分明的空间网络系统。;（二）中心地理论的基本内容;4.不同等级中心地之间的关系：;六边形网格的相互嵌套规律 ;（二）中心地理论的基本内容;中心地理论的核心内容;1.理论：假想模式;【P35活动】问题探究 ;（三）中心地理论的应用 ;（三）中心地理论的应用; 1.关于中心地六边形服务范围的叙述，错误的是（ ） A、中心地的级别越高，六边形的面积就越大 B、同一级别的六边形服务范围是相互嵌套的 C、不同级别的六边形服务范围是相互嵌套的 D、同一级别的六边形服务范围是相互排斥的;3．下列关于中心地理论说法正确的是（ ） A 中心地是向周围地区仅提供货物的地方 B.大学的门槛人数少于中学的门槛人数 C.高级中心地数目少，彼此相距距离远 D.高级中心地可以被低级中心地包容。;6.关于六边形服务网格的叙述，正确的是（ ） A.六边形的正中间是低级中心地 B.正六边形服务范围是一种假设的模式 C.在一个市场区域上，六边形的大小是相同的 D.完全呈正六边???分布的服务范围是客观存在的;8.下列商业部门与图中对应正确的是： A.甲普通服务店 乙家具商店 丙星级宾馆 B.甲珠宝行 乙家具商店 丙早点铺 C.甲早点铺 乙汽车销售 丙高级家用电器 D.甲星级宾馆 乙珠宝行 丙早点铺