常见的盐第二课时.docVIP

课题1生活中常见的盐 第二课时（学案） [学习目标] 1．学会粗盐提纯的操作方法探究粗盐的提纯从中培养学生的观察能力、分析问题能力、实验操作能力 [教学重点] 粗盐提纯的操作方法[教学难点] 粗盐提纯的操作方法 （请自学课本后完成下列填空） 1、家庭小实验:将食盐与细砂混合后,再分离出来。 提示:仪器代用品,想想制作简易净水器的原理。1）预习教材，填表 步骤 玻璃棒的用途 主要事项 第一步 第二步 第三步 第四步 （2）回顾，回答 在过滤得操作中，我们常说要注意“一贴、二低、三靠”，分别是指什么。 一贴 二低 三靠 （3）粗盐提纯的实验中需要哪些仪器？ 【问题发现】（请将自学中发现的问题填在此处） 课内探究 1、学生交流家庭小实验情况提出问题:“如何将粗盐转化为精盐?”“怎样除去粗盐中不溶性杂质和可溶性杂质?”活动与探究──粗盐的初步提纯分组实验:分工协作,分步操作,记录现象及数据过滤后的液体仍浑浊的原因产率偏低的原因____________,目的是 。 二是________________，目的是________________________________________。 3、制作过滤装置时要注意两个要点：一是________________二是___________________；进行过滤操作时要注意三个要点：一是_______________二是__________________三是_____________________________。 4、在蒸发滤液的过程中，要用玻璃棒不断搅拌，目的是__________________________；在滤液接近蒸干时，应停止加热，利用蒸发皿的余热蒸干，这样做的理由是_________ _ 。 5、用托盘天平进行称量时，应先把调零处，检查天平是否平衡，如果指针偏向右边，则应将右边的平衡螺母向?边旋转或将左边的平衡螺母向??边旋转，使天平平衡。称量时为了不使药品污染和损坏天平，应注意：称量干燥的固体药品前，应先在两个托盘上各放一张 ，然后再把药品 ；易潮解的药品，必须放在??里称量。 CaCl2及不溶性杂质。某研究性学习小组对该粗盐的提纯进行了探究，没汁如下实验流程， 请根据图示回答下列问题： 1 操作①中需要使用的玻璃仪器有：烧杯、 。操作②的名称为 。若在操作②结束后发现溶液A仍浑浊，应采取的措施是 。 2 操作③是在加热条件下不断滴加稀盐酸至溶液的pH 7。该操作的目的是 。 3 操作④是将溶液B倒入 （填仪器名称）中，加热并不断搅拌，直到 时（填现象），停止加热。