7、背影(邓)课题.pptVIP

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  • 2016-07-31 发布于湖北
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;;;交卸;差使;辨析形近字:;;速读课文,思考以下问题:;1、这篇文章记叙的主要事件是什么?;3.我与父亲是在怎样的背景下见面的?请从文中找出写见面背景的句子。;第一次在开头“最不能忘记的是他的背影”。;;;学习目标;;哪一次“背影”写得最具体、最感人?在文中的第几段?;仔细阅读“望父买橘”一 段 (第六段) ;1.这一段主要运用了哪两种描写方法? ; 1、这一段主要运用了哪两种描写方法? ;2、哪些语句描写了父亲的外貌、穿着?;3、哪些语句具体地写出父亲“要爬上那边月台,就不容易了”?(这段动词准确精当,请在文中圈画出来细细体味);4、“我赶紧拭干了泪。怕他看见,也怕别人看见”你如何理解两个“怕”字? (提示:各怕什么?) ; 5、“于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的。”父亲真的“很轻松”吗?;归纳:写父亲的背影的目的是: 归纳段意:; 有一句话,值得你铭记一生:;结束语:;我看见他   着黑布小帽,   着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地   到铁道边,慢慢   身下去,尚不大难。可是   过铁道,要   上那边月台,就不容易了。他用两手   着上面,两脚再向上   ;他肥胖的身子向左微   ,显出努力的样子,这时我看见他的背影,我的泪很快地    下来了。 ;   1、我

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