7《火星—地球的孪生兄弟》课题.pptVIP

孪生兄弟孪生姐妹;导入说说“孪生兄弟”的含义。课;“孪生兄弟”6.火星——地球的;学习目标：1、正确、流利地朗读;无标题;7、火星——地球的“孪生兄弟”;火星——地球的“孪生兄弟”同一;火星火星地球;自读要求：（1）可以连贯地朗读;火星峡证熔挟峡谷证明熔化挟制x;理解词语的含义。裹挟：（风、流;火星是太阳系八大行星之一，按离;火星 课文介绍了火;绿色圃中小学教育网http:/;请同学们自由朗读第一段，想想从;作者在这里使用排比句的用意是什;填空：这兄弟俩长得太像了——同;火星北极地球北极;火星峡谷 美国科罗亚多大峡谷;难怪，人们把地球和火星称为太阳;第二课时1、有感情的朗读课文；;复习导入1、齐读课文题目。2、;精读课文学习第二部分;绿色圃中小学教育网http:/;科学家研究分析了火星的照片资料;这句话阐明了什么？运用了什么说;科学家发现火星上有干??的河床。;“推断”是什么意思？科学家推断;干涸的河床;无标题;火星上干涸的河床;1）因为 ;那么火星上的水是从哪里来的呢？;读读第3、4自然段，说说水来源;陨石的水分比较少，而彗星本身大;水的来源二：　　当兄弟俩诞生之;当时，太阳系内有无数大大小小的;火星与地球，同样是行星，环境相;读第六自然段，思考以上问题，并;设问句，起到过渡作用，为下文的;火星 请同学们找找;找出描述气体脱离火星表面过