6、贾建国--3+2医师培训及纵向大纲课题.pptVIP

3+2助理全科医师培训临床纵向课程教学大纲解读 ;内容;纵向课程设计;纵向课程内容;一、《常见症状的鉴别诊断》;常见症状的鉴别诊断理论课学时分配;特点;考试、考核;二、《常见病的规范诊治与管理》;常见病的规范诊治与管理理论课学时分配;特点;考试、考核;三、《临床基本技能训练》;临床基本技能训练学时分配;《临床基本技能训练》——举列;特点;考试、考核;四、临床综合（素质）课程;临床综合（素质）课程学时分配;临床综合（素质）课程——举列（人文）;特点;考试、考核;五、《急危重症的识别与处理》;急危重症的识别与处理理论课学时分配;特点;考试、考核;六、《现场急救与病人转运》;现场急救与病人转运学时分配;特点;考试、考核;全科医学教研室建设模式的思考;全科医学——xxx课程联合教研室;期望