广西玉林市玉州区五中人教版九年级数学下册《2611二次函数》教案.docVIP

《26.1.1 二次函数》教案 目 标 目标1： 通过小组合作，经历探索具体问题中数量关系和变化规律的过程，体会二次函数是刻画现实世界的一个有效的数学模型。 2、通过二次函数的学习使学生进一步体会建立函数模型的思想。 目标2： 结合具体情境体会二次函数的意义，理解二次函数的有关概念，能表示简单变量之间的二次函数的关系。 检 测 内容提要 T 方法策略 反思/评价 前 创设问题情景，让学生从生活中发现数学问题，激发学生学习数学的兴趣。 活动1：提出问题，探索关系 问题1：设正方体的棱长为a，棱长和为l，表面积为S,（1）a，l之间有什么关系？（2）a，S之间有什么关系？ 问题2：多边形的对角线d与边数n有什么关系？ 问题3：某工厂一种产品现在的年产量是20万件，计划今后两年增加产量。如果每年都比上一年的产量增加x倍，那么两年后这种产品的产量y将随计划所定的x的值而确定，y与x之间的关系怎样表示？ 活动2：归纳抽象，形成概念。 问题1：上面三个实例中的变量对应规律可用怎样的函数表示？这些函数有什么共同的特点？ 问题2：二次函数概念中的a、b、c有什么要求？ 活动3：运用新知，深化理解。 问题 1、一个圆柱的高等于底面半径，你能写出它的表面积S与半径r之间的关系式吗？ 2、n支球队参加比赛，每两队之间进行一场比赛，你能写出比赛的场次数m与球队数n之间的关系式吗？ 问题 你能举出