13.青年学习型组、共青团号(青年文明号)、青年岗位能手.docVIP

PAGE  PAGE 5 青年学习型组织、共青团号（青年文明号）、青年岗位能手 三位一体创建研究 共青团上海市黄浦区委员会 摘要：本文用实证研究的方法，对我区近两年来青年学习型组织与共青团号、青年岗位能手三位一体创建工作，进行了初步实践、思考和总结，对今后创建活动提出机制性的构想，以期实现用共青团号、青年岗位能手这两个共青团工作的老品牌，推动青年学习型组织创建工作。通过整合团内外各种资源，发挥共青团号和青年岗位能手在学习型组织创建中的导向和示范作用，激发基层创建的热情；以学习型组织创建工作改造创新共青团工作的老品牌，通过运用学习型组织的原理、方法、手段去深化共青团号、青年岗位能手创建的内涵，扩大创建活动的覆盖面，提高创建活动的成效，使其焕发新的生机和活力。 一、研究的背景和概况 当今时代，学习和创新正成为推动社会发展的基本动力；学习力，也成为任何一个组织和个人适应社会、加快发展所必须的竞争力的本质内涵。党的十六届四中全会强调，要营造全面学习、终身学习的浓厚氛围，推动学习型社会的构建。共青团是广大青年在实践中创建中国特色社会主义的大学校，承担着把青年一代培养成为社会主义“四有”新人的根本任务。从这个意义上讲，共青团本身就是一个学习的组织。前团中央书记周强同志在《大力加强共青团能力建设，进一步做好新形势下的青年群众工作》中指出“共青团应该大力提高学习能力，既加强组织自身