五下数学教案要点.doc

数学（ 五 ）年级（ 十 ）册教案 单 元 第一单元 课 题 图形的变换 教学 目标 知识 和 技能 进一步认识图形的轴对称，探索图形成轴对称的特征和性质。 过程 和 方法 通过画对称轴的活动，引导学生观察、概括、总结，使学生探索、发现图形成对称轴的性质。 情感 态度 价值观 欣赏图形变换所创作的美，进一步感受对称在生活中的应用，体会数学的价值。 美育 渗透 通过让学生欣赏图形的变换，渗透对称、旋转的美，达到让学生体会数学价值的目的。 教学重点 图形成对称轴的性质。 教学难点 探索、发现图形成对称轴的性质。 资源准备 课件 教 学 内 容 教 学 流 程 教 学 设 计（含媒体使用） 分 层 教 学 一、创设情境 二、数学建模 三、解释应用拓展 一、创设情景，引出课题 1、利用投影片给出枫叶、蝴蝶、窗花、故宫等图案，鼓励学生充分观察并讨论，概括出这些图形的共同特征。 （提示学生可采用折叠的方法） 2、引出课题（板书课题），并板书轴对称图形，对称轴等概念。 3、引导学生从自己的生活经验出发，举出轴对称图形实例，并加以说明。 二、合作学习，探究新知 1、合作学习第1题 进一步感受轴对称图形及对称轴，总结判别的方法和依据。（折叠后左右两边互相重合） 2、议一议：所学的几何图形中有哪些是轴对称图形，并说出它们的对称轴。 （学生可