铁肩担道义新要点.pptVIP

;你对李大钊的生平事迹知道多少呢？请说说。;青少年时期的李大钊同志 ;图片李大钊;1914年2月李大钊同志在东京留影;图片李大钊; ; 李大钊就义的绞架 这是奉系军阀张作霖绞杀革命烈士李大钊的绞刑架。;李大钊故居;李大钊纪念馆;李大钊烈士陵园;李大钊纪念馆;李大钊汉白玉雕像;一、整体感知： 　　阅读课文，思考课文是从哪几个方面来介绍李大钊的。;如何把握文中长句的含义？ 提示：长句是指字数比较多，结构成分比较复杂的句子。它有三个特点：一是修饰语用得多，二是并列成分用得多，三是某一成分结构比较复杂。长句能使表达严密、精确、细腻，语意贯通。;二、问题探究： 　　1、本文使用了李大钊自己的一些文章、被捕以后的自述以及当时的一些新闻报道等。请找出这些资料，说说从中可以看出李大钊是怎样的一个人？; 　李大钊在死亡面前表现出来的无私无畏的气概，来自他对马克思主义的信仰，也来自他对人生的透彻认识。虽然最后也是唯一一次见到自己的妻子女儿时，李大钊没有说一句话，但是他的内心对亲人是饱含真情的。传记里提到他“静静的看了看她们”，在镇定与沉默中含有关怀与保护之意。他相信他的亲人能理解自己，理解自己的事业，他的这种镇定与沉着，其实是寓浓情于平淡之中的。;　　3、本文是一篇评传，作者不仅叙述了　传主从容就义的始末，还对传主的思想进行了评议。请找出文章中作者评议性的文字，谈谈这些文字的作用。;三、主旨感悟 文章通过叙述李大钊同志人生最后时期的言论和行动，充分地表现了共产党人的高风亮节。他在白色恐怖极为严重的情况下，临危不惧，坚守岗位；身陷囹圄，仍关心着党的事业和同志们的安全，把个人的生命和家庭的安危置之度外；在监狱中、法庭上和绞刑架上，坚贞不屈，大义凛然，从容就义，为党献身。;五、写作特点 (1)叙议结合的手法 本文写李大钊的行为表现，运用了记叙、议论等手法，主要对李大钊的思想作了评论，评论如下： “李大钊被捕后，表现出了一位彻底的唯物主义者的无私无畏的英勇气概。”这句话点出了他的无私、无畏的英勇。“他的这种无私???畏来自他对马克思主义真理的信仰和对中华民族一定会独立，社会主义一定会在中国实现的信心，也来自他对人生的透彻看法。”揭示了李大钊精神品格的根源。;(2)恰当的引用 文章大量引用了相关史实，如对待如何处理李大钊，各方反应不同，作者均转引历史资料，增强了文章的说服力。再如为了表现李大钊的生死观、对待党和同志等方面的品质，引用了李大钊的言论，增加了文章的文化内涵和真实性。