3江苏省教育科学“二五”规划课题申报评审书.docVIP

PAGE  PAGE 9 编号： 江苏省教育科学“十二五”规划 课题申报评审书 课题名称： 创新中职人才培养模式研究 研究方向与范围： 人才培养模式/中职 课题主持人： 钱兆武 所在单位： 江苏省宿豫中等专业学校 申报日期： 2015.03 ﹡江苏省教育科学规划领导小组办公室制﹡ 填报说明 1．江苏省教育科学“十二五”规划重大课题、专项课题以外的课题申报者填写本《申报评审书》和《申报评审活页》。 2．填写前，请先上网认真阅读《江苏省教育科学“十二五”规划课题管理规程》（ HYPERLINK ）；填写时，态度要认真负责，内容要实事求是，表达要严谨明了，字迹要清晰易辨。可以直接上网下载本《申报评审书》和《申报评审活页》后在电脑上填写，也可下载后用钢笔填写。 3．封面左上角“编号”栏，所有申报者均无须填写，评审时由省教育科学规划领导小组办公室填写。“研究方向与范围”栏按“课题指南”中的分类填写，如申报基础教育“政策与体制研究”类课题就在此栏填写“基础教育1”，申报职成教育、高等教育课题以此类推，申报自选课题者则在此栏填写“自选课题”。如确实有必要，“课题主持人”可以填两人。 4．“课题研究人员基本信息”栏中，“课题主持人”相关信息以第一主持人为准。“江苏省教育科学‘十一五’规划课题完成情况”分以下几种：A.主持并已结题；B.主持但未结题；C.参与研究；D.未参与研究。申报者只须在“江苏省教育科学‘十一五’规划课题完成情况”栏填上序号“A、B、C、D”即可。“其它教育科研课题完成情况”栏须如实填写主持或参与研究的一至二项课题名称、课题级别及完成情况，未参与任何课题研究者如实填写“未参与”。 5．《申报评审书》和《申报评审活页》打印或复印时一律用A4纸，于左侧装订成册，按《江苏省教育科学“十二五”规划课题管理规程》中规定的申报程序报送。《申报评审书》只需一份原件，《申报评审活页》一式五份（其中一份为原件??。 6．《申报评审书》中“课题研究设计与论证报告”和《申报评审活页》总字数不宜超过5000字，各栏目空间填写时可根据实际需要调节。 江苏省教育科学规划领导小组办公室地址：南京市北京西路77号；邮编：210013；电话：02583758279。 一、课题研究人员基本信息 课 题 主 持 人姓 名钱兆武性别男民族汉出生年月1977.06行政职务教师专业技术职务中一研究专长人才培养最后学历本科最后学位电 话工作单位江苏省宿豫中等专业学校E-mailsqqzw@163.com通讯地址江苏省宿迁市宿豫区黄山路17号邮政编码223800﹃十一五﹄期间教育科研情况江苏省教育科学“十一五”规划课题完成情况其它教育科研课题完成情况主持国家级课题《英语报刊教学如何有机辅助主课教学》2009.06结题 2.参与省级课题《苏北地区（宿迁）农村职业学校英语师资队伍现状及建设研究 》2014.8结题 3.主持江苏省职教学会课题《中职班主任队伍建设研究》2014.11结题独立或以第一作者身份公开发表或出版的论文或论著（限填10篇）论文或论著名称发表论文（或出版论著）的报刊（或出版社）名称及日期浅谈如何提高职中英语课堂教学效率时代报告 2011年12月德育教育在职中英语课堂教学中的渗透魅力中国 2011年 11月中职英语教学中如何树立学生自信心校园英语 2012年 11月教书与育人学知报 2012 年 3 月中职学校班主任队伍建设的实践研究职教通讯 2014年 26 期中职德育课堂改革途径初探创新教育 2014年 4 月课题组核心成员（不含主持人，限填10人）姓名工作单位专业技术职务研究专长课题组中的分工二、课题研究设计与论证报告 （一）课题的核心概念及其界定模式的概念：模式是要素相互关系结构化、简约化的表达方式，涉及到目标、策略、方法、评价的有机整合。是比较成熟、稳定实现目标的方式、方法的体系和框架。 一般认为，人才培养模式是为实现培养目标而采取的培养过程的构造样式和运行方式，它主要包括专业设置，课程体系，教学设计