23.海上英魂 新.pptVIP

学习目标： 1、积累毫不示弱、乘风破浪、置之度外、同归于尽等词语。 2、能结合课文内容，理解重点词语和语段的深刻含义。 3、了解邓世昌等“致远”号官兵的英雄事迹，激发学生对英雄的崇敬之情，对祖国的热爱之情。 我会读生字 霎 (霎时) 锚（起锚） 霄 （九霄云外） 频 （频频） 屡 （屡次） 舵（舵轮） 多音字我会读 朝鲜 朝阳 绿色 鸭绿江 将军 将士 自学提示： 1、从哪些语句看出战斗非常的激烈？ 2、“置之度外”“同归于尽”是什么意思？请具体说说邓世昌与官兵们是在什么情况下把生死置之度外的？又是怎么把生死置之度外的？ 3、这场海战失败的原因是什么？又给我们留下了什么？ 默读课文第二部分，边读边找出令自己最感动的地方，并将自己找出的内容多读几遍，想想你为什么感动？ 这段通过（ ）（ ）（ ）描写，使文章很生动。 他慷慨激昂地向全舰官兵宣布：“我们为国作战，早已把生死置之度外。” “致远”舰的甲板上起火了，但它并没有停止前进，而是像一条火龙乘风破浪，继续冲向“吉野”舰。 他慷慨激昂地向全舰官兵宣布：“我们为国作战，早已把生死置之度外。现在‘致远’舰伤弹尽，无力再战。我决定以我伤残之舰撞沉‘吉野’，与‘吉野’同归于尽。” 找出文中描写敌人的词，说一说这些词属于什么感情色彩的词？ 惊恐万状