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4走进意象艺术教案
《走进意象艺术》单元教学方案
单元学时：1课时
一、教学目标：
学习目标：
知识与技能：通过本课的学习，使学生认识到意象美术是美术作品的常用表现形式之一，并能认识并了解意象美术。
过程与方法： 运用比较法、举例法、讨论法等，让学生实践，参与评价作品等过程，培养学生对鉴赏语言的表达。
情感态度与价值观：理解并喜爱意象美术作品中典型的表现力和形式美感。
2、重点、难点：
重点：了解美术语言的感念、基本元素、表达手段。理解三种基本美术语言的形态。
难点：根据三种美术语言的形态特征正确辨别鉴赏美术作品。
3、教学资源：
为学生提供相关网站或图片便于学生课后查阅； 多媒体。
二、教学过程：
教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 一、导入新课
同学们好，今天在上课之前我们来做模拟做一个商品交易吧？，请同学们看大屏幕这两幅美术作品《即兴31号》和一名大学生临摹的《枫丹白露黄昏的森林》：让你们来花钱购买这两幅作品时，你们会选择购买哪一件呢？恩好的，大多数同学选择购买后者，也有少数的同学说购买星月夜，为什么多数同学喜欢后者而不喜欢前者呢？
有的同学说即兴31号画的不像，看不懂，乱七八糟，不知道画的是什么，一点都不美。其实，如果说花钱购买这两件作品时，后者我花500元就可以交易成功，而《即兴31号》有可能一千万也无法成交，因为这就是俄国著名康定斯基的艺术作品，为什么这么昂贵的作品我们看不懂，不理解呢？因为他是抽象艺术，今天我们就来学习走进抽象艺术这一课，学习完这一课时我相信大家再次选择交易一定会毫不犹豫的去选择星月夜了。
二、讲授新课
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