小学语文六年级下册S版《鲧禹治水》课件要点.pptVIP

1、说说课文写了什么事。 2、根据 “治水原因”“鲧怎样治水”“禹怎样治水”，将课文分成三段，并概括每段段意。 学完课文，你想对鲧禹父子说点什么？ 归纳课文中心： 课文讲的是鲧禹治水的故事，表现了我国远古先民改造自然、征服自然的强烈愿望和崇高精神，歌颂了中华民族坚韧不拔的意志品质。 领悟写法： 1、丰富的想象和离奇的故事情节。 2、采用对比手法塑造人物。 拓展： 父子两人的做法，你比较赞同哪一个？为什么？ * * * * 鲧 禹 治 水 1．有感情地朗读课文，把握课文主要内容，能讲这个故事。 2．理解课文内容，体会鲧禹父子改造自然、征服自然的崇高精神，感悟我国远古先民的智慧和坚韧不拔的意志品质。 3．体会神话故事想象丰富、情节离奇的特点。 4．认识“壤”字，会写“汪、壤、烫”3个字。掌握“一片汪洋、息壤、滚烫”等词语。 学习目标： 你对《山海经》有什么了解，说说看。 《鲧禹治水》取材于我国先秦时期主要记录古代神话、地理等方面内容的古籍《山海经》。 这篇课文取材于我国先秦时期主要记录古代神话、地理等方面内容的古籍《山海经*海内经》。《山海经》是中国先秦古籍。一般认为主要记述的是古代神话、地理、动物、植物、矿物、巫术、宗教、古史、医药、民俗、民族等方面的内容。《山海经