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健康教育学 第三章 行为 概念：是指具有认知、思维能力，并有情感、意志等心理活动的人，对内外环境因素刺激所做出的能动反应。 行为的基本要素： 行为主体：人 行为客体：人的行为目标指向 行为环境：行为主体与客体发生联系的客观环境 行为手段：行为主体作用于客体时所应用的工具和使用的方法等 行为结果：行为主体预想的行为与实际完成行为之间相符的程度 行为过程：人类的任一行为的发生过程都可以用公式S-P-R表示 S代表内外环境的刺激源、P代表人 R代表人的行为反应 人的行为包括：本能行为和社会行为 影响行为形成的因素 自身欲望---倾向因素 环境制约---促成因素 社会认可---强化因素 健康行为 概念：是指人们为了增强体质、维持与促进身心健康和避免疾病而从事的各种活动。 表现形式 1、形成有利于健康的行为 2、放弃或减少危害健康的行为 健康行为分类 1、日常健康行为 2、保健行为 3、预防性行为 4、改变危害健康的行为 网络成瘾 概念：是指在人机交互的过程中产生的对网络的特殊爱好，具体表现为成瘾者毫无节制的整日沉溺于网上网络交际、网络娱乐、网络色情、网络交易及强迫信息收集成瘾，并由此而产生心神依赖现象。 （一）网络成瘾要素： 1、致敏源：指能使成瘾者产生强烈的欣快感和满足感的事物。 2、易成瘾者：网络使用者的个人特质与网络功能交互作用的结果。 （