下半年贵州省教师资统考《小学教育教学知识与能力》真题及完整答案.docVIP

2013年下半年教师资格统考《小学教育知识与能力》真题及答案解析 1、基础教育课程改革所倡导的研究性学习，合作学习等教学方式，其主要的理论依据是（ ）。 A.联结主义学习理论 B.行为主义学习理论 C.结构主义学习理论 D.建构主义学习理论 参考答案：D 本题详解：略 2、目前我国开设的“语文”“数学”“英语”课程属于（ ）。 A.融合课程 B.综合课程 C.活动课程 D.学科课程 参考答案：D 本题详解：略 3、在儿童认知能力中，最先发展且速度最快的领域是（ ）。 A.记忆 B.思维 C.感知性 D.注意 参考答案：C 本题详解：略 4、“课程不应指向活动，而应直接关注制定一套有结构、有序列的学习目标，所有教学活动都是为了达到这些目标而服务的”，这种观点意味着课程即（ ）。 A.教学科目 B.经验获得 C.社会改造 D.预期的学习结果 参考答案：D 本题详解：略 5、在课堂教学中，教师就新授内容编制了一些练习题，让学生选做，以判断学生的掌握程度，他所运用的评价方法是（ ）。 A.甄别性 B.形成性 C.安置性 D.总结性 参考答案：B 本题详解：略 6、小学教师引导学生按偏旁部首归类识字，他所运用的教学策略是（ ）。 A.组织 B.复制 C.资源管理 D.精细加工 参考答案：A 本题详解：略 7、“是故学然后知不足，教然后