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- 2016-08-01 发布于河南
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《图像信息的采集加工》课堂练习
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《日新月异的信息技术》课堂练习
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作业“限时”不等于课业“减负”(摘自光明日报)
《图像信息的采集加工》课堂练习??
2009-09-07 16:11:06|??分类: 教案设计 |??标签: |举报 |字号大中小?订阅
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单选题
1、[1012]常用的图形图像加工软件大多能够将文件保存为:(??? )
A、DOC格式 B、TXT格式 C、JPG格式 D、AVI格式
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2、[1016]位图与矢量图相比,正确的结论是:(??? )
A、在缩放时矢量图、位图都不会失真 B、在缩放时矢量图、位图都会失真
C、位图占用存储空间较小 D、矢量图占用存储空间较小
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3、[1021]小明在一本彩色杂志上看到一个很可爱的企鹅图片,他想用来做多媒体素材,但是他并不想要企鹅之外任何的背景元素,小明的操作步骤如下,正确的是(??? )
利用多边形套索工具把企鹅从背景中勾出来,并通过CTRL+C复制到剪贴板中
使用扫描仪将杂志上的企鹅扫描到电脑中
将新图像保存为GIF格式文件
新建一个透明背景的图像,并通过CTRL+V粘贴过来
启动Photoshop,打开企鹅图片
A、 B、 C、 D、
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4、[1029]Photoshop中,(??? )用以调整原始照片的构图,重新组织图像的布局,突出主题,去除不相关的内容。
A、裁切 B、扭曲 C、
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