年博白镇一中民主评政风行风活动工作实施方案.docVIP

2012 年博白镇一中民主评议政风行风活动工作实施方案 根据博白县教育局文件博教发［2012］ 96 号文件精神和我校实际， 为了做好民主评议政风行风活动工作，特制定本实施方案。 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落 实科学发展观，紧紧围绕县委、县政府的重要决策部署，以树立 教育良好形象、办好人民满意的教育为目的，以加强教育机关作 风和师德师风建设为重点，推动各部门不断加强作风建设，提升 我县教育系统政务服务水平，为实现教育现代化构建和谐、稳定 的发展环境。 二、工作目标 通过民主评议政风行风活动，引导广大群众积极参与，督促 教育部门和学校认真开展自查自纠和整改，进一步落实国家和自 治区有关教育政策和措施，推动教育部门不断加强作风建设，提 升政务服务水平，不断提高学校教学管理水平，达到依法治教、 规范办学、规范收费、管理科学，提高广大群众对教育的满意度。 三、评议对象：我校全体在职的教职员工。 四、评议内容 （一）对学校的评议内容： 1、在依法治教方面。学校是否坚持育人为本，大力加强青 少年学生思想道德建设；是否全面实施素质教育，提高教育教学 质量，促进学生身心健康发展。 2、在办学行为方面。义务教育学校是否落实国家免试招生、 就近入学的招生政策；普通高中招收择校生是否严格执行“三限” 政策；是否严格执行学校作息时间有关规定；有无学校利用节假 日、双休日组织学生集体有偿上课、举办各类复习班和培训班问 题；是否严格控制学生课外作业量。 3、在教育收费方面。是否正确执行国家教育收费政策，是 否存在自立项目收费行为；是否超标准收费或扩大范围收费；农 民工子女接受义务教育的收费是否与当地学生一视同仁。 4、在民主管理方面。是否认真推行校务公开和学校办事公 开，对涉及师生切身利益的管理事项和人民群众普遍关心的招 生、收费等公共服务事项，是否全面公开。 5、在师德师风方面。是否健全完善了师德考评制度、开展 了多种形式的师德教育，加强师德师风建设；教师是否平等对待 学生，尊重学生人格，有无对学生实施体罚、变相体罚或者侮辱 学生人格尊严等行为。 （二）对学校教职工的评议内容 1、是否有偿补课。 2、是否违规组织征订教辅资料。 3、是否对学生实施体罚、变相体罚或侮辱学生人格尊严等 行为。 4、是否有旷工、迟到、早退现象。 5、是否有违反计划生育政策的行为。 6、是否有其他违纪行为。 五、评议方法 1、对教职工的评议 （1）学生对教职工的谈话、阅卷评议。由县教育局行风办组织学生对教职工的谈话、阅卷评议并将存在问题进行整改落实。 （2）家长对教职工的谈话、阅卷评议。由县教育局行风办组织家长对教职工的谈话、阅卷评议并将存在问题进行整改落实。 （3）教职工互评。由学校组织对教职工的谈话、阅卷评议。并将存在问题进行整改落实。 （4）学校组织评议员对教职工的评议。由学校组织评议员对教职工的谈话、阅卷评议并将存在问题进行整改落实。 2、对学校的评议 （1）网络评议。由县教育局行风办组织网民对我校进行网络评议。 （2）组织学生、家长、教师对学校的谈话、阅卷评议。由县教育局行风办或学校评议员组织学生、家长、教师对学校评议，并将整改落实情况回复。 （3）县评议员的评议。由县教育局行风办组织县评议员对学校进行评议，并将存在问题进行整改落实。 （4）学校与学校开展互相的评议。由各学校评议员组织互相的评议，并将存在问题进行整改落实。 （5）学校到街头设点，对服务对象进行征求意见，将存在问题进行整改落实。 六、评议步骤 （一）动员部署（9 月初）。建立工作机构，制定实施方案，开通评议渠道，选聘评议代表，公开评议方法，进行动员部署，讲清民主评议的目的、意义、方法、步骤和要求，动员全体干部和教职工积极参与本次评议活动。 （二）自查自纠（9 月20 日前）。各参评的教育行政部门和学校对照评议内容，认真开展自查自纠活动，主动查找政风行风建设中的存在问题和不足并加以改正。 （三）评议阶段（9 月底至10 月上旬）。通过局域网、问卷调查、组织评议员明查暗访等方法，广泛征求群众特别是服务对象对评议对象政风行风建设方面的意见、建议及评价。 （四）落实整改（10 月底前）。对网民、评议员、群众提出的意见和建议，认真办理并回复，制定整改方案，落实整改措施，确保整改工作到位。同时对民主评议活动进行总结，进一步完善加强政风行风建设长效机制，提高政务服务水平。 七、工作要求 （一）加强组织领导。学校要成立民主评议工作机构，落实分管领导和工作人员，对本部门和本辖区公办中小学校民主评议工作实施强有力的组织领导，确保评议活动扎实开展，圆满完成。 （二）学校要主动接受纠风部门对学校评议工作的指导和监督检查。 （三）坚持评改结合、纠建并举。学校对征集到的群众意见、建议进行认