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- 约4.49千字
- 约 10页
- 2016-08-01 发布于河南
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勤于修改
教 学 过 程 教学过程:
1.为什么要修改习作?
好文章都是反复修改出来的。因为人的认识,不可能一下子就那么全面、深刻,总有一个逐步深化的过程。自己修改文章的过程,也是不断提高写作能力的过程。
鲁迅先生说:“写完后至少看两遍,竭力将可有可无的字、句、段删去,毫不可惜。”
俄国作家契诃夫说:“写得好的本领,就是删掉写得不好的地方的本领。”
鲁迅的一篇小说《肥皂》七千字左右,再版时竟有一百四、五十处作了修改;俄国作家托尔斯泰的《战争与和平》前后修改了七遍……
2.怎样修改自己的文章?
(一)提高发现问题的能力:
1.自己挑毛病。以批评者的眼光,多读多想。
2.多听别人意见。读给别人听,像照镜子一样。
3.要与范文比较。多学优秀的地方,取长补短。
(二)掌握方法:
“五看”:一看段落层次是否清楚。
二看句子是否连贯通顺。
三看词语用得是否准确。 四看字写得是否正确。
五看标点符号是否用得正确。
必要的“四字修改法”:
删:删除与中心无关的和可有可无的内容。
换:更换,包括不合适的、不够满意的内容。
调:调整,调整不清楚的段落、语句等。
补:补充,让文章更加充实、具体、清楚、优美。
(三)多次通读文章。
3.掌握正确的修改符号:(复习)
删除、替换
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