李一鸣研究型大学ABC学生培养成本核算模式重点.pptx

研究型大学ＡＢＣ学生培养成本核算模式———基于Ｍ大学的案例分析01文献回顾01案例分析02结论030101关键词作业成本法01Yourtext学生培养成本02Yourtext研究型大学0301伴随我国教育体制的改革发展，高校作为人才培养、科学研究和社会服务的机构，迎来了办学规模、质量、效益等方面的全方位竞争。与此同时，一个以财政拨款为主、多渠道筹措教育经费的资金来源格局已经形成。在这种格局下，高校学生培养成本的核算成为国家、社会、学生及其家长共同关注的话题。实践证明，合理的学生培养成本是国家财政拨款、学费收取标准的依据，有利于实现教育经费的合理配置；学生培养成本的核算促使教育支出信息透明化，为社会衡量和比较各高校培养成本补偿的合理性提供了基础；更重要的是，作为高校成本管理的重要举措，学生培养成本研究将促进学校内部资源使用效率的提高，是学校加强成本责任制管理的先决条件。一文献回顾02２０世纪５０年代，Ｋｏｈｌｅｒ首次将“作业”的观念引入企业成本核算中，提出以“作业”为企业活动的基本单元进行成本核算的思想。其后，Ｓｔａｕｂｕｓ通过多部著作对作业成本的相关概念进行了系统讨论。Ｆｏｓｔｅｒ和Ｈｏｒｎｇｒｅｎ基于ＪＩＴ对企业成本管理的影响研究提出传统成本会计系统需要做全面的变革。２０世纪８０年代末期，Ｃｏｏｐｅｒ和Ｋａｐｌａｎ在总结前人研究成果的基础上