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学习领域一 职校启航 话题二 插上成功的翅膀 目标导航 能树立正确的人才观和成功观 有成为高技能人才的志向 能从行业能手的成长经历中了解成功的方法和途径 互动游戏——体验成功 活动准备： 在教室内辟出较大的空间，能让全班同学开展活动。 活动规则： 两两猜拳，获胜者进化，失败者退化，完成从“蛋” →“小鸟” →“凤凰” →“人”四个进化阶段，即为成功。 活动过程： ①让所有同学离开座位，到教室内空地上蹲下抱肘，扮演“蛋”的状态； ②相互找同伴猜拳，获胜的可以进化为“小鸟”，状态为蹲下双手外展； ③“小鸟”和“小鸟” 两两一组进行猜拳，获胜的进为“凤凰” ，可以站起来。输了的退化为“蛋” ，和同样处于“蛋” 状态的队员猜拳； ④ “凤凰” 和“凤凰”猜拳，获胜的进化为 “人”，回到座位上。输了的则退化为“小鸟”，再和“小鸟”两两一组进行猜拳… … ⑤继续游戏，看谁最先完成进化，谁最后完成进化。 * 思考 1.如果把进化的过程视为职业生涯，每一次进化意味着什么？ 2.每一次进化和退化带来什么感受？ 3.终于完成了进化过程，又有什么感受？ * 一、天生我才必有用 典型案例： “天才指挥家”舟舟。 人人有才，人无全才，扬长避短，个个成才 启示？ 老师寄语 “锯锯成材，亦厚亦薄；块块是料，且方且圆”，这副对联告诉我们：木材不论厚薄