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早教亲子活动方案 篇一：早教亲子活动方案 2．点名。 教师边拍手边念问答歌：“×××，在哪里？”被点到的宝宝向大家问好：“在这里，我是×××，大家好。”大家同时向宝宝问好：“×××你好，我们喜欢你。” 指导要点：家长鼓励宝宝听到点名后，大胆走向教师。对于胆小的宝宝，家长可牵着宝宝走向教师。 手指游戏：五指歌 活动目标：锻炼手眼协调能力及小肌肉活动的灵巧性。 活动过程：教师念《五指歌》，家长指导宝宝随儿歌内容逐一打开五指。 亲子游戏nbsp;：大风和树叶 活动目标：锻炼反应能力及走、跑动作的协调性。 活动过程：听信号在一定范围内四散走、跑交替。 指导要点：在追逐中，家长用语言提醒宝宝不要相互碰撞。 聪明宝宝：粘贴树叶 活动目标：学习正确使用胶棒的方法，养成良好的收放习惯。 活动材料：胶棒、纸、各种树叶。 活动过程：根据树叶的外形特征想象粘贴出不同的动物。 指导要点：家长启发宝宝说说树叶像什么，根据想象指导宝宝自己粘贴出相应的动物。 开心时刻：模仿小动物 活动目标：愿意参加到活动中，感受活动的快乐。 活动材料：用树叶粘贴的各种小动物，音乐。 活动过程：按照粘贴的动物形象模仿做相应的走、跳、飞、游等动作。 指导要点：家长和宝宝共同游戏，激发宝宝参与的兴趣和欲望。 朋友多多：小讲台 活动目标：培养大胆表达的能力，建立自信。 活动准备：红花小贴片。 活动过程： 1．教师手摇铃鼓，边唱歌边示意家长带宝宝坐到垫子上。 2．教师指着小讲台问：“你们看这是什么？漂亮吗？请宝宝们站到讲台上，大声说出自己的名字、几岁了，说完后从滑梯上滑下来。谁先来？ 3．鼓励宝宝依次走上小讲台，为完成介绍的宝宝奖励小红花。 指导要点：家长要鼓励宝宝大胆走上讲台，说出自己的名字和年龄。对于胆小的宝宝家长不要着急，第一步先鼓励宝宝站起来，帮助他说出自己的名字和年龄，慢慢地再让宝宝自己说。 能干宝宝：糖果多多 活动目标：练习粘贴的方法，训练手眼协调能力。 活动准备：团好的彩色皱纹纸团，制作好的瓶状彩制纸。 活动过程： 1．教师出示瓶状的彩制纸，引导宝宝观察：nbsp;“这是什么？里面可以装什么？” 2．教师出示彩色皱纹纸团，演示用胶水将纸团粘到瓶子上的方法。 3．宝宝在家长的指导下粘纸团，完成后把作品展示在展板上。家长带宝宝一起欣赏，看哪个瓶子里的“糖果”最多。 指导要点：家长要提示宝宝一个挨着一个粘，这样才可以粘尽可能多的纸团。 唱唱跳跳：小青蛙 活动目标：增进亲子感情；感受儿歌的节奏；练习跳的动作。 活动准备：优美、舒缓的音乐。 活动过程： 1.nbsp;教师示范念儿歌，请家长带着宝宝拍手念儿歌。 2.nbsp;宝宝和家长跟着教师边念儿歌边游戏。 “小青蛙，呱呱呱，肚子饿了，呱呱呱。一跳跳，二跳跳，三跳跳，四跳跳”：家长托着宝宝的手臂原地一句一跳； “抓到害虫吃饱了”：家长抱起宝宝转一圈； “嘘——滑下来”：家长快速将宝宝滑落。 指导要点： 1.nbsp;家长托宝宝手臂跳时注意握紧宝宝双臂。 2.nbsp;宝宝从家长身上滑落时，家长注意用双手拖住宝宝的后背，以免宝宝摔伤。 亲子游戏：小荡床 活动目标：发展大脑平衡觉；感受在空中摇摆的快乐。 活动准备：床单。 活动过程： 1．教师出示床单，向家长讲解玩法，并请一名家长上前示范。 2.nbsp;家长分别站在床单两端，将床单打开，让宝宝平躺在里面，家长抬起床单四角随儿歌有节奏地摆动。 3.nbsp;教师蹲下与宝宝说“再见”，鼓励宝宝下次再来。提醒家长带领宝宝到户外自由活动。 指导要点：摆动时家长动作幅度要适宜。 附儿歌：《小荡床nbsp;》 小床单，真奇妙，宝宝躺着笑一笑。妈妈摆，爸爸摇，乐得宝宝哈哈笑。篇二：早教亲子活动方案 适合年龄：0-4岁 篇三：早教亲子活动方案 一、点名活动：滚皮球 活动动准备：皮球一个 活动过程： 1、请家长带宝宝面向教师席地而坐成一个半圈，宝宝坐在家长的面前，教师盘腿坐在家长和宝宝的对面。 2、教师情绪饱满，面带微笑，进行自我介绍。 教师：各位家长、宝宝，大家好！欢迎大家来参加活动，我是**老师 。向宝宝挥挥手说： 宝宝好！请宝宝也小手挥一挥，来向老师打招呼。 3、介绍点名活动 滚皮球 教师滚动皮球，皮球滚到谁边上，谁就上来介绍自己。 指导语：今天的主要是为了让宝宝能大方的介绍自己，知道自己的基本情况。家长在平时也可以用这种方式帮助宝宝尝试与人交往，愿意挥手与别人打招呼。 二、生活活动：宝宝来洗手 活动目标：提高家长的卫生意识，让家长指导养成孩子正确洗手和良好洗手习惯的重要性。 活动过程： 1、与家长交流讨论：宝宝在家饭前便后都洗手吗？经常洗手有什么好处？不洗手有什么坏处？洗手时应该注意些什么？ 2、教师指导家长边念儿歌边指导宝宝洗手。 儿歌：洗手歌 小朋友们来洗手，拉拉袖，湿