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第二章　一元二次方程 6　应用一元二次方程 广东学导练 数学 九年级全一册 配北师大版 上　册 第1课时　应用一元二次方程——几何问题 课前预习 1. 现有一块长80 cm,宽60 cm的矩形钢片，将它的四个角各剪去一个边长为x cm的小正方形，做成一个底面积为 1 500 cm2的无盖的长方体盒子，根据题意列方程，化简可得_______________________. 2. 一块矩形绿地的面积为1 200 m2，并且长比宽多10 m，如果设长为x m，根据题意可列出方程__________________. x2-70x+825=0 x(x-10)=1 200 3. 如图S2-6-1，在△ABC中，∠ABC=90°，AB=8 cm，BC= 6 cm. 动点P，Q分别从点A，B同时开始移动，点P的速度为 1 cm/s，点Q的速度为2 cm/s，点Q移动到点C后停止，点P也随之停止运动. 下列时间瞬间中，能使△PBQ的面积为15 cm2的是 （　　） A. 2秒钟 B. 3秒钟 C. 4秒钟 D. 5秒钟 B 4. 如图S2-6-2，要设计一幅宽20 cm，长30 cm的图案，其中有两横两竖的彩条，横竖彩条的宽度比为2∶1，如果要使彩条所占面积是图案面积的 则竖彩条宽度为 （　　） A. 1 cm B. 2 cm C. 19 cm D. 1 cm或19 cm A 名师导学 新知1 列方程解应用题的一般步骤 　　列方程解应用题的一般步骤可以归纳为“审、设、列、解、验、答”． 　　(1)审：读懂题意，弄清题目中哪些是已知量，哪些是未知量，以及它们之间的相等关系. 　　(2)设：设未知数，可分为直接设未知数和间接设未知数. 所谓直接设就是问什么设什么. 如果直接设比较难列方程或列出的方程比较复杂，这时可以考虑间接设，间接设未知数也是经常用到的一种方法. 设未知数时必须写清单位，用对单位. 　　(3)列：是指列方程，列方程就是根据题目中的等量关系，用含有未知数的等式来代替这个相等关系，即方程. 　　(4)解：解方程，求出未知数的值. 　　(5)验：检验方程的解是否使实际问题有意义，不合题意的解应舍去. 　　(6)答． 　　以上步骤中，审题是基础，列方程是关键. 新知2 一元二次方程在几何行程问题中的应用 　　对于行程问题，通常是根据行程公式，并结合其他几何知识如勾股定理、三角形的面积公式等，建立一元二次方程的数学模型，再求解. 　　行程公式：路程=速度×时间. 【例1】甲、乙两船同时从A港出航，甲船以30 km/h的速度向正北航行，乙船以比甲船快10 km/h的速度向正东航行，多长时间后两船相距100 km？ 　　解析 画出相应图形，如图S2-6-3，易得两船相距的路程，甲航线路程，乙航行路程组成以两船相距的路程为斜边的直角三角形，利用勾股定理求解即可. 　　解　设x小时后两船相距100 km，则AB=30x，AC=40x.列方程，得 　　（30x）2+（40x）2=1002. 　　解这个方程，得x1=2，x2=-2（不合题意，舍去）. 　　答：2小时后两船相距100 km. 举一反三 　　如图S2-6-4，在Rt△ABC中，∠C=90°，AC=6 cm，BC= 8 cm,点P，Q同时由A，B两点出发，分别沿AC，BC方向都以 1 cm/s的速度匀速移动，几秒后,△PCQ的面积是△ABC面积的一半？ 解：设t秒后△PCQ的面积是△ABC面积的一半， 则可得此时PC=AC-AP=6-t，CQ=BC-BQ=8-t. ∵△PCQ的面积是△ABC面积的一半， 解得t1=2，t2=12（不合题意，舍去）. 即2秒后△PCQ的面积是△ABC面积的一半. 答：2秒后△PCQ的面积是△ABC面积的一半. 新知３ 一元二次方程在几何面积问题中的应用 　　对于几何面积问题，通常是根据有关图形的面积公式建立等量关系，列出一元二次方程，再求解. 　　常见几何图形的面积公式：（1） （2）S矩形=长×宽；（3） 对角线长的平方；（4）S圆=π×半径的平方. 【例2】某小区在绿化工程中有一块长为18 m、宽为6 m的矩形空地，计划在其中修建两块相同的矩形绿地，使它们的面积之和为60 m2，两块绿地之间及周边留有宽度相等的人行通道（如图S2-6-5所示），求人行通道的宽度.