[中学联盟]湖南省长沙市望城县乔口镇乔口中学数学八年级下册课件：17.1勾股定理2.PPTVIP

前面的方法你学会了吗? 你对直角三形三边之间的数量关系有什么猜想？ 勾股定理的证明 “勾股圆方图” 勾股定理在西方被称为毕达 哥拉斯定理，相传是古希腊数 学家兼哲学家毕达哥拉斯于公 元前550年首先发现的。 活学活用 合作探究 合作探究 * * 勾股定理 Pythagorean theorem 人类最伟大的十个科学发现之一 毕达哥拉斯 　　我国古代把直角三角形较短的直角边称为“勾”，较长的直角边称为“股”，斜边称为“弦”，于是勾股定理可叙述为：勾方加股方等于弦方。这也是勾股定理名称的由来。 勾 股 弦 勾2＋股2＝弦2 a b c a2＋b2＝c2 　　勾股定理 　　直角三角形的两条直角边的平方和等于斜边的平方 c b ? a c2 = (a ? b)2 + 4(?ab) = a2 ? 2ab + b2 + 2ab b a ? a2 + b2 = c2 我国古代数学家赵爽用四个全等的直角三角形拼成一 个中空的正方形 2002年的世界数学家大会在中国北京举行 你能根据下列图形及提示，证明勾股定理吗？ a b c c a b 美国第二十任总统的证法 b b a a c c b a b a b a b a c c c c (a+b)2 C2+4× = a2 + b2 + 2ab = c2+2ab 可得: a2 + b2 = c2 a·b 我国古代流传于民间的简明而精彩的证法，是用四个全等的直角三角形的斜边围成一个正方形，它们的直角边围成了一个更大的正方形。 “百牛定理” 周公与商高的对话则可以确定在公元前1100年 左右的西周时期，比毕达哥拉斯要早了五百多年。 勾股史话 练习 1、在Rt△ABC中，∠C＝90°。 （1）已知a＝6，b＝8，求c； （2）已知c＝25，b＝15，求a； （3）已知a＝5，b＝12，求c。 例1　 △ABC 中，AB＝AC＝20cm，BC＝32cm。 求： △ABC 的面积。　 二、例题应用 A B C D 你能猜想出S1,S2,S3三者之间的关系吗? 例2 葭生池中 今有方池一丈， 葭生其中央， 出水一尺， 引葭赴岸， 适与岸齐。 葭(jiá) 问：水深、葭长各几何？ 5尺 x X-1 解：可设葭长为x尺， 则水深为(x-1)尺 则有: (x-1)2+52=x2 解得： x=13 所以：葭长13尺，水深12尺。 1尺 13 14 15 思考:根据“边边边”公理可知,三角形三边确定了,三角形也就确定了.那么已知三角形三边,你可以根据学过的知识求出它的面积吗? *