2014春季马原复习思考题1.docVIP

如何理解马克思主义的科学内涵？ 答：马克思主义是无产阶级思想的科学体系，它的内涵覆盖了社会的政治、经济、文化、军事、历史和人类社会发展与自然界的关系诸多领域和各个方面。 从创立者的角度，分狭义和广义马克思主义。 （1）狭义的马克思主义 指由马克思恩格斯本人创立的基本理论、基本观点和学说的体系。 （2）广义的马克思主义 既包括马克思恩格斯创立的马克思主义基本理论、基本观点、基本方法； 也包括经列宁对马克思主义的继承和发展，推进到新的阶段； 也包括由毛泽东、邓小平、江泽民等进一步丰富和发展了的中国化的马克思主义。 从阶级属性看，是关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说。 从它的主要内容看，包括马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义等三个不可分割的主要组成成分。 简述马克思主义的基本特征。 答：以实验为基础的科学性与革命性的统一。 具体表现：⑴科学的世界观和方法论⑵具有鲜明的政治立场⑶重要的理论品质⑷崇高的社会理想。 哲学的基本问题及主要内容是什么？ 哲学的基本问题：思维和存在的关系问题。主要内容：一方面是思维和存在谁是第一性的问题，这是划分唯物主义和唯心主义的标准。另一方面思维和存在有无同一性，这是划分可知论和不可知论的标准。 如何理解列宁的物质定义及其意义？ 列宁物质定义：物质是标志着客观实在的哲学范畴，这种客观实在是人通过感觉感知的，它不依赖于我们的感觉而存在，为我们的感觉所复写、摄影、反映。它的唯一特性是客观实在性 意义：⑴坚持了物质的客观实在性和物质第一性，与唯心主义划清了界限⑵坚持了辩证唯物主义的反映论和可知论，批判了先验论和不可知论⑶体现了唯物论和辩证法的统一 简述意识的本质及其能动作用。 答：本质:意识是人脑的机能和属性；意识是物质世界的主观映像。 能动作用：物质决定意识，意识依赖于物质，并反作用于物质。 如何理解和把握联系的条件性、整体性？ 联系的条件性：条件是指同某一事物、现象和过程相联系的，并对它的存在和发展发生作用的诸要素的总和。 整体性： 为什么说社会生活在本质上是实践的？ ⑴实践是使物质世界分化为自然界与人类社会的历史前提，又是使自然界与人类统一起来的现实基础⑵实践是人类社会的基础，一切社会现象只有在社会实践中才能找到最后的根源，才能得到最终的科学说明。（3）社会生活的时间性的主要表现：实践是社会关系形成的基础； 实践形成了社会生活的基本领域；实践构成了社会发展的动力。 辩证法和形而上学根本对立的表现。 ：（1）联系观点和孤立观点的对立；（2）发展观点和静止观点的对立；（3）全面观点和片面观点的对立；（4）承认矛盾观点和否认矛盾观点的对立，这是最根本的对立，是二者对立的焦点，也是辩证法和形而上学的根本分歧。 简述矛盾的同一性和斗争性及其辩证关系。 答：（1）矛盾的同一性：是指矛盾者双方相互依存、相互吸引、相互贯通的性质和趋势。 （2）矛盾的斗争性：是矛盾者的对立面之间相互排斥、相互分离的性质和趋势。 （3）矛盾同一性与斗争性之间是对立统一的辩证关系⑴矛盾的同一性和斗争性之间是相互联结、相互制约的。一方面，同一性依赖于斗争性，同一是包含着差别、对立的同一，没有斗争性就没有同一性 ⑵斗争性寓于同一性之中，斗争是是同一中的斗争，没有同一性，斗争性也不能成立。第二，同一性与斗争性之间是相对与绝对的关系。斗争性是绝对的、无条件的，同一性是相对的、有条件的，斗争性最终导致同一性的分解，有条件的同一性和无条件的斗争性相结合，推动着事物发展。(3)矛盾的同一性和斗争性不能孤立地起作用，它们对事物发展的作用只有在两者的结合中才能实现。 为什么说矛盾是事物发展的动力？ 答：矛盾是指事物之间或事物内部各要素之间的对立、同一的关系。事物发展的源泉和动力是事物的内部矛盾，同一性和斗争性在事物发展中起着重要作用。一.同一性的作用：⑴是事物存在和发展的前提,在矛盾双方中一方的发展以另一方的发展为条件⑵使矛盾双方相互吸取有利于自身的因素,在相互作用中得到发展⑶规定着事物转化的可能和发展的趋势 斗争性的作用：促使矛盾双方力量的变化，竟长争高，此消彼长，使双方力量发展不平衡，向对立面转化，为事物质变创造了条件 和谐与矛盾是什么关系？和谐对事物发展有什么作用？ 关系：和谐是矛盾的一种特殊的表现形式，体现着矛盾双方的相互依存、相互促进、共同发展。但和谐并不意味着矛盾的绝对统一。只有在矛盾双方处于平衡、协调、合作的情况下，事物才展现出和谐的状态。作用：事物是多样性的统一，和谐的本质就在于协调事物内部各种因素的相互关系，促成最有利于事物发展的状态。 简述矛盾的普遍性和特殊性及其辩证关系。 答：矛盾的普遍性：矛盾存在于一切事物中，存在于一切事物发展过程的始终