无机化学实验备课资料.doc

第1次实验之一 —— 课程介绍（第4周） 1. 实验课的地位与任务 （1）地位： （A）“化学实验”是化学科学赖以形成和发展的基础； （B）“化学实验”是检验化学科学知识真理性的标准； （C）“化学实验”是学生获取化学经验知识和检验化学知识的重要手段； （D）“化学实验”是提高学生科学素质和培养创新型人才的重要途径。 （2）课程性质（对化学院学生而言，其余学院的学生可不讲）： “基础化学实验”是一门以实验操作为主的独立课程（与中学实验课依赖理论课不同），有独立的教学大纲、学时与学分。由传统的“无机化学实验”、“定量化学分析实验”和“有机化学实验”结合而成，为化学院1～2年级本科生的必修课，共计288学时，同时要求学生完成一定学时的开放实验。具体的教学安排见下表： 学期 学时数 学分 教 学 内 容 1 54 1.5 无机基本操作、化学原理实验、无机制备实验、元素性质实验等 2 54 1.5 定量化学分析实验等 3 108 3 有机基本操作、有机合成实验、微量与半微量实验等 4 72 2 学科间的综合实验 “无机化学实验”的教学内容包括：无机基本操作、化学原理实验、无机制备实验和元素性质实验等4部分。 （3）与理论课的关系： 既相互独立，又在内容上相互交叉。实验课侧重于基本操作，实验技术是一种技巧（以游泳为例说明），反复训练才能规范、熟练掌握；而理论课偏重于理论，重在