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共产党同志的个人先进事迹材料 篇一：关于推荐XXX同志为优秀共产党员的先进事迹材料 武胜县板桥小学 关于推荐XXX同志为“县优秀共产党员”的 先进事迹材料 XXX，男，汉族，XX岁，本科学历。自1998年参工以来，该同志一直在教育一线默默奉献着青春，他孜孜不倦的工作态度，无私奉献的敬业精神，灵活创新的教育教学方法和丰硕的工作业绩给大家留下了深刻的印象，带动和激发了我校广大教师的工作热情。他的多篇教研论文在省市县发表和获奖，百余篇新闻报道在《中国德育网》、《四川教育网》、《教育导报》、《广安日报》等各级媒体发表，先后被评为广安市小学语文骨干教师、武胜县优秀教师、武胜县先进教研个人、武胜县教育宣传先进个人、武胜县学习实践科学发展观先进个人、武胜县“阳光假期，快乐成长”主题实践活动先进个人。 一、政治坚定，有较高的政治素养。 该同志忠于党的教育事业，拥护党的教育方针政策，坚持四项基本原则，认真践行“三个代表”重要思想和科学发展观，积极参加教职工政治业务学习。做到遵章守纪，依法执教，文明执教，为人师表，具有崇高的敬业精神和奉献精神，在教师中起好了模范带头作用。作为党员，他始终坚持党性原则，积极发挥党员的先锋模范作用，以满腔热血投身于德育工作，在深入学习实 - 1 - 践科学发展观活动和创先争优活动中，他始终保持着严肃认真的学习态度，先后被评为武胜县优秀共产党员和武胜县学习实践科学发展观先进个人。 二、立足岗位，教育教学业绩突出。 作为一名教师，他忠于职守，乐教敬业，治学严谨，精益求精，业绩突出。他具有较强的教育教学能力，代表万善片区在武胜县教师基本功竞赛中，“普通话”和“全能”均获第二名。他坚持深钻教材，因材施教，灵活运用教学方法，向四十分钟要质量，既重智育又重德育，既教书又育人，尤其注重学生创新精神和实践能力的培养。他积极投身课程改革，大胆尝试讨论式和自主合作探究的教学模式，课堂严谨而不失活力。他所教学科在期末质量检测中，每期均名列同年级前茅，由于工作表现突出，多次在年度考核中被确定为优秀，被评为广安市第一届小学语文骨干教师、武胜县小语学会会员。2009年和2011年两度被县委县府评为“武胜县优秀教师”。 作为学校课题组成员，他积极投身教育科研，主研的一个市级课题已经结题，两个县级课题在研。其教学论文《借助lt;汉字过关多项训练册gt;,培养学生识字能力》获广安市“汉字过关训练”征文比赛一等奖，并在《广安教育研究》发表；《让德育的种子在语文教学的沃土里扎根》在《读者报》发表；《多措并举，轻松作文》在《武胜教研》发表；《当前农村学校音乐教学的现状分析及对策研究》获市级一等奖，《用好电化教学媒体，打造高效语文课 - 2 - 堂》获武胜县小语学会第十一届年会论文评选一等奖 ，《浅谈实施继续教育中的几大误区》获武胜县“继教大家谈”征文比赛二等奖；《用好电教媒体，提高教学效率》获县论文比赛三等奖，他被评为武胜县先进教研个人 作为学校中层干部，他助手意识强，工作讲团结，讲协作，讲奉献，勤做事，过硬的思想素质、扎实的业务能力、极强的组织领导和管理协调能力得以完美展现。在抓好具体分管的工作中，他坚持从大局出发，工作任劳任怨，按时完成，不拖拉，不推诿；清正廉洁，默默奉献，不讲报酬，不求索取；积极向主要领导建言献策，充分理解、支持校长的工作。在由他牵头的省教育督导迎检工作、城乡环境综合治理工作、武胜县中小学生艺术节和学习实践科学发展观工作中发挥了主要作用，表现突出，体现出了极强的组织领导和管理协调能力。其分管的德育工作在各级多次获奖，2007和2008年连续两次被评为“托幼机构卫生保健工作先进集体”， 2009年荣获“建美好家园、庆祖国华诞”中小学生城乡环境综合治理征文比赛“优秀组织奖”。 作为教育宣传信息员，该同志充分发挥个人的写作特长，认真履行职责，善于发现身边的新闻点，实事求是，积极写稿，先后在中国德育网、中国教育信息网、四川新闻网、四川教育网、网上武胜、团县委、武胜教育网和《教育导报》、《少年百科知识报》、《广安日报》、《农村科技报》等中省市县各级媒体发表稿件 - 3 - 百余篇，对于提高我校声誉起到了积极的作用，被评为武胜县2010年度教育宣传先进个人。 三、天道酬勤，教坛新枝结硕果。 该同志虽然从事教育的时间不是太长，但在平凡的工作岗位中默默的奉献自己，爱岗敬业、为人师表、无私奉献，工作成绩明显，赢得了师生的尊重，领导的信任。他所教班在期末质量检测中，每期每科的成绩均名列同年级第一名，在片区抽考中，所教班的成绩也名列前茅，在年度考核中，其考核分远远高出其他教师。其教学论文《借助lt;汉字过关多项训练册gt;,培养学生识字能力》获广安市“汉字过关训练”征文比赛一等奖，被收录入论文集，并在《广安教育